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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2013
Avaliação da usabilidade do protótipo web QIMTERATIVO
Esteves, Joana
;
Lencastre, José Alberto
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Set-2019
Avaliação de usabilidade de módulos online referentes à práticas profissionais da plataforma SUAP
Lima, Roberto
;
Lencastre, José Alberto
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2007
Avaliação heurística de um sítio Web educativo: o caso do protótipo "Atelier da Imagem"
Lencastre, José Alberto
;
Chaves, José Henrique
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2005
O b-learning como metodologia de aprendizagem: um estudo para a sua utilização na disciplina de Tecnologia Educativa
Lencastre, José Alberto
;
Chaves, José Henrique
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Ago-2015
Blended (e)learning na sociedade digital
Monteiro, Angélica
;
Moreira, J. António
;
Lencastre, José Alberto
Livro
Acesso restrito autor
2015
Blended learning
Lencastre, José Alberto
;
Coutinho, Clara Pereira
Capítulo de livro
Acesso aberto
2021
Book with apps and pedagogical practices using Game-based learning and gamification in innovative pedagogical scenarios
Spânu, Paulina
;
Lencastre, José Alberto
;
Bento, Marco
, et al.
Livro
Acesso aberto
2018
Bridging the gap between practitioners and researchers: Critical factors in teachers’ professional learning in the era of mobile learning
Bento, Marco
;
Pereira, Íris
;
Lencastre, José Alberto
Artigo
Acesso restrito UMinho
Jun-2021
A brief surf on the net for gamification research
İlin, Gülden
;
Lencastre, José Alberto
Capítulo de livro
Acesso aberto
17-Nov-2014
Building (e-)learning bridges between Portugal and Turkey
Lencastre, José Alberto
;
Bronze, José Carlos
;
Ilin, Sukru Çetin
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jan-2015
Building (e-)learning bridges: uma visão europeia das barreiras ao e-Learning
Lencastre, José Alberto
;
Bronze, José Carlos
Capítulo de livro
Acesso aberto
Mai-2024
Capacitação de professores para usar a realidade virtual na educação: O CLASSVR como tecnologia emocional e cognitiva
Magalhães, Celestino
;
Bento, Marco
;
Lencastre, José Alberto
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
11-Jul-2022
Capacitação docente em tempos de pandemia: gamificação, flipped classroom e avaliação formativa no Moodle
Sales, Gilvandenys Leite
;
Silva, Bento Duarte
;
Lencastre, José Alberto
Artigo
Acesso aberto
Mar-2021
Capacitação em tempos de pandemia: contribuições do modelo LV de avaliação em possibilitar o growing focus on measuring learning
Sales, Gilvandenys
;
Silva, Bento Duarte
;
Lencastre, José Alberto
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2017
Challenges of mobile learning – a comparative study on use of mobile devices in six European schools: Italy, Greece, Poland, Portugal, Romania and Turkey
Monteiro, Ana Francisca Cunha
;
Bento, Marco
;
Lencastre, José Alberto
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Fev-2018
Collaborative design of a training plan on Game-Based Learning and Gamification
Silva, Bento Duarte
;
Lencastre, José Alberto
;
Osório, António José
, et al.
Relatório de investigação
Acesso restrito UMinho
2017
Competence-oriented course design and monitoring: The approach of Erasmus Plus project “better e-learning for all”
Waal, Paula de
;
Poletti, Giorgio
;
Beecroft, Robin
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
9-Mai-2014
Computador vs. Tablet: estudo comparativo de um jogo multimédia
Bento, Marco
;
Lencastre, José Alberto
Capítulo de livro
Acesso aberto
Dez-2021
Computational thinking training using PICTOBLOX
Cruz, Sara Maria Alves
;
Bento, Marco
;
Lencastre, José Alberto
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2019
Conhecimentos e experiências dos professores sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificação: estudo em três países europeus
Silva, Bento Duarte
;
Lencastre, José Alberto
;
Bento, Marco
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto