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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Desempenho de alunos de Engenharia em testes de hipóteses: o caso dos erros tipo I e tipo IIGonçalves, Gabriela; Fernandes, José António; Nascimento, Maria ManuelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2014Desempenho em probabilidade condicionada e probabilidade conjunta de futuros professores do ensino básicoFernandes, José António; Batanero, Carmen; Correia, Paulo Ferreira, et al.ArtigoAcesso aberto
2014O desenvolvimento da argumentação matemática no estudo das funções racionaisMagalhães, Maria da Graça da Silva Nogueira; Martinho, Maria HelenaArtigoAcesso aberto
2014O desenvolvimento de significados das letras na aprendizagem de equações literaisSilva, Pedro Marcelo Pereira dos Santos; Correia, Paulo Ferreira; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2017O desenvolvimento do raciocínio geométrico dos estudantes e a leitura de histórias em quadradinhos: uma articulação possívelAssis, Elias Santiago de; Martinho, Maria HelenaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Dificuldades em ensinar frações no 1.º Ciclo do Ensino BásicoCardoso, Paula; Mamede, EmaArtigoAcesso aberto
2010Discussão matemática na sala de aula com recurso à tecnologia : os alunos explicam para se compreenderemSantos, EsmeraldinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Editorial [revista Quadrante, vol. 23, n.º 2 (2014)]Fernandes, José António; Henriques, AnaEditorial em revistaAcesso aberto
2015O ensino da Estatística nas recentes orientações curricularesHenriques, Ana; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2018A escrita matemática e a intuição em GeometriaMartinho, Maria Helena; Rocha, HelenaArtigoAcesso aberto
Abr-2017Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: simetria dos trajesRibeiro, Sara; Palhares, Pedro; Salinas, María JesúsArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012Formação de professores e identidade profissionalAmado, Nélia; Martinho, Maria HelenaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011A história dos programas de matemática para a formação dos professores do 1º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: o conceito fundamental de medidaAmaral, Ana; Ralha, Elfrida; Gomes, AlexandraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017HUMAT: o humor no ensino da MatemáticaMenezes,Luís; Ribeiro, António; Gomes, Helena, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017O humor nas práticas letivas dos professores que ensinam matemáticaMenezes, Luís; Viseu, Floriano; Ribeiro, António, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2012Impacto da capacidade cognitiva e das atribuições causais no rendimento escolar na matemáticaAlmeida, Leandro S.; Miranda, Lúcia; Salgado, Ana M., et al.ArtigoAcesso aberto
2007O impacto da utilização do software educativo, junto de alunos a frequentar a disciplina de matemática do 12º anoMachado, José Eduardo; Almeida, Leandro S.; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2012Implicações do PM II no desenvolvimento profissional docente: da reflexão à práticaOliveira, Inês Bernardo; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2010Influência de um programa de formação contínua em Matemática no conhecimento didáctico de professores do 1.º CEBSilva, Nuno Miguel Pinto da; Fernandes, José António; Alves, Maria PalmiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2010Influência do ensino nos raciocínios de alunos do 12º Ano em probabilidade condicionadaFernandes, José António; Fernandes, Maria do CarmoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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