Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/51079

TitleDesempenho de alunos de Engenharia em testes de hipóteses: o caso dos erros tipo I e tipo II
Author(s)Gonçalves, Gabriela
Fernandes, José António
Nascimento, Maria Manuel
KeywordsAprendizagem da estatística
Inferência estatística
Testes de hipóteses
Ensino superior
Statistics learning
Statistical inference
Hypotheses testing
Higher education
Issue date2016
PublisherAssociação de Professores de Matemática (APM)
CitationGonçalves, G., Fernandes, J. A., & Nascimento, M. M. (2016). Desempenho de alunos de Engenharia em testes de hipóteses: o caso dos erros tipo I e tipo II. In M. H. Martinho, R. A. Tomás Ferreira, I. Vale & H. Guimarães (Eds.), Atas do XXVII Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 133–147). Porto: Associação de Professores de Matemática.
Abstract(s)Neste trabalho analisamos o desempenho em testes de hipóteses de 223 alunos da Licenciatura de Engenharia Informática do Instituto Superior de Engenharia do Porto, no ano letivo 2012-2013. Para tal, esses alunos responderam a um questionário sobre o tema, do qual analisamos neste texto três questões que versam a interpretação dos erros tipo I e tipo II. Os resultados mostram que os alunos, em geral, têm dificuldades nas questões colocadas neste tema de testes de hipóteses, principalmente em expressarem o seu raciocínio estatístico através da justificação escrita das respostas.
This study analyses the performance in hypothesis testing of 223 students of Bachelor of Computer Engineering of the School of Engineering of Porto, in the academic year 2012-2013. To this end, these students answered a questionnaire on the subject, which we analyse in this paper three questions that deal with the interpretation of the type I and type II errors. The results show that students generally have difficulty in questions of this hypothesis testing theme, mainly in expressing their statistical reasoning through the written explanation of the answers.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/51079
ISBN978-972-8768-63-8
Peer-Reviewedno
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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