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Autor(es)
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Acesso
23-Mar-2015
Concepções de cidadania no currículo do ensino médio
Landim, Tatiana Maria Holanda
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
7-Mai-2012
Concepções, práxis e tendências de desenvolvimento curricular no ensino superior público em Cabo Verde: um estudo de caso sobre a Universidade de Cabo Verde
Varela, Bartolomeu Lopes
Tese de doutoramento
Acesso aberto
24-Fev-2019
Conceptualizar o currículo da educação pré-escolar no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal
Sousa, Joana Raquel Faria
Tese de doutoramento
Acesso aberto
22-Jan-2008
Contributo para o estudo da formação inicial do professor. Um estudo comparativo em torno da inovação curricular
Souza, Gleicione Aparecida Dias Bagne de
Tese de doutoramento
Acesso aberto
19-Dez-2018
Currículo como Jazz: Perspectivas inclusivas e interdisciplinares na construção curricular do ensino de música em uma escola de educação básica brasileira
Mosca, Maristela de Oliveira
Tese de doutoramento
Acesso aberto
13-Mai-2021
Currículo do curso de Teologia numa instituição de ensino superior do Estado do Ceará
Chagas, Antonio Marcos
Tese de doutoramento
Acesso aberto
26-Jun-2020
O currículo do ensino técnico integrado ao ensino médio: Experiências de sociabilidade das juventudes numa instituição de educação profissional da Paraíba no Brasil
Melo, Sylvana Cláudia de Figueiredo
Tese de doutoramento
Acesso aberto
22-Jan-2015
Currículo e profissionalidade docente: uma análise curricular do curso de administração da Universidade Federal do Tocantins - Brasil
Will, João Manuel de Sousa
Tese de doutoramento
Acesso aberto
19-Jul-2013
Desenvolvimento de competências um enigma do currículo do ensino básico de Moçambique? um estudo de caso
Nhantumbo, Azevedo Baptista Binguanhane
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
15-Jul-2013
Educação bilingue em Moçambique: um estudo de caso, na Província de Gaza, centrado nas práticas pedagógicas do ensino básico
Joaquim, José Amilton
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
A educação e formação de jovens e adultos em contextos nacionais e internacionais
Cunha, Mónica Cristina Caldeira Grifo da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2-Jul-2010
Ensino Básico: repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação
Seabra, Filipa
Tese de doutoramento
Acesso aberto
9-Jun-2015
O ensino de teatro de animação: contribuições para construção de novos saberes e fazeres acerca da cultura de ensinar e aprender teatro
Fonseca, Nayde Solange Garcia
Tese de doutoramento
Acesso aberto
17-Jul-2017
Ensino Médio Inovador: Um estudo sobre a contribuição do ProEMI (Programa Para Inovação no Ensino Médio) nos indicadores de qualidade das escolas do Ceará, Brasil
Oliveira, Kenia Edjane Beserra de
Tese de doutoramento
Acesso aberto
27-Fev-2020
Ensino Superior em Moçambique: do discurso legislativo às práticas curriculares
Dambo, Laila Lucrécia
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
28-Mar-2017
Entre o internacional e o local – impacto e efeitos de programas de educação em cooperação para o desenvolvimento. Um estudo de caso na Guiné-Bissau
Silva, Rui Manuel Ferreira da
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2020
Envolver para aprender: o projeto de inovação pedagógica no Agrupamento de Escolas de Cristelo
Silva, Dina Maria Pinto da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
10-Dez-2009
A escolaridade obrigatória e as mudanças curriculares: uma perspectiva diacrónica e sincrónica
Miranda, Maria Olinda Ribeiro de
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
12-Fev-2019
Evaluation of teachers’ professional performance at Universidade Nacional de Timor Lorosae [UNTL]
Belo, Abílio António Freitas
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2018
Uma experiência de inovação curricular ao nível da planificação e das práticas na educação pré-escolar
Silva, Anabela de Jesus Maia Sousa e
Dissertação de mestrado
Acesso aberto