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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2009
Desenvolvimento da literacia estatística em dois manuais do 7.º ano de escolaridade
Martinho, Maria Helena
;
Viseu, Floriano
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2009
Desenvolvimento do conhecimento didáctico do futuro professor de matemática com apoio das TIC
Viseu, Floriano
;
Ponte, João Pedro da
Artigo
Acesso aberto
2018
Developing technologically enhanced mathematics pedagogical content knowledge in initial teacher education
Viseu, Floriano
;
Leite, Laurinda
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2014
Development of didactical knowledge of a future mathematics teacher of 7th to 9th grade: The confrontation with the classroom in the preparation and analysis of mathematical modeling tasks
Viseu, Floriano
;
Menezes, Luís
Artigo
Acesso aberto
9-Fev-2023
Education knowledge transfer: Report on in-school placements needs and possibilities of the technologies
Carvalho, José António Brandão
;
Morante, M. Carmen Fernández
;
Viseu, Floriano
, et al.
Livro
Acesso aberto
1-Jul-2022
El aprendizaje de las funciones logarítmicas por parte de estudiantes de 12.º grado basado en tareas de modelización
Araújo, Samuel
;
Viseu, Floriano
;
Soares, Ana Jacinta
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2017
El humor en libros de texto de matemáticas de Portugal y España
Menezes, Luís
;
Flores, Pablo
;
Ribeiro, António
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
El rendimiento matemático excelente en las evaluaciones PISA: resultados para España y Portugal
García Perales, Ramón
;
Almeida, Leandro S.
;
Viseu, Floriano
Artigo
Acesso aberto
2017
Empleo del humor de profesores españoles y portugueses en la enseñanza de las Matemáticas
Flores, Pablo
;
Menezes, Luís
;
Ribeiro, António
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Ensinar para aprender ou para avaliar?
Lourenço, Alcina
;
Morgado, José Carlos
;
Viseu, Floriano
Artigo
Acesso restrito UMinho
2016
Ensino de álgebra linear: traços de uma pesquisa
Moro, Graciela
;
Viseu, Floriano
;
Siple, Ivanete Zuchi
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2018
O ensino de funções no 3.º ciclo e no secundário: que diferenças?
Rocha, Helena
;
Viseu, Floriano
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2016
Ensino e aprendizagem da matemática no contexto da implementação de um novo programa: os pais contam?
Menezes, Luís
;
Viseu, Floriano
;
Conceição, Sandra
Artigo
Acesso aberto
2017
Especificidades da formação do professor de matemática para escolas do campo
Auarek, Wagner Ahmad
;
Viseu, Floriano
Artigo
Acesso aberto
2017
Estratégias de resolução de problemas geométricos por futuros professores dos 1.º/2.º ciclos
Gomes, Alexandra
;
Viseu, Floriano
Artigo
Acesso aberto
2013
Um estudo comparativo sobre o uso das TIC na aprendizagem de matemática do ensino secundário/médio em Portugal e no Brasil
Viseu, Floriano
;
Lima, Antonia Jacinta Barbosa
;
Fernandes, José António
Artigo
Acesso aberto
15-Dez-2017
Exploração da noção de função em tabelas e gráficos por alunos do 3.º ciclo
Viseu, Floriano
;
Fernandes, José António
;
Martins, Paula Mendes
Artigo
Acesso aberto
2017
Exploração de uma tarefa de probabilidades por futuros educadores e professores dos primeiros anos escolares
Fernandes, José António
;
Viseu, Floriano
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
A formação do professor de matemática, apoiada pelas TIC, no seu estágio pedagógico
Viseu, Floriano
;
Ponte, João Pedro da
Artigo
Acesso restrito UMinho
30-Ago-2023
A formação dos acadêmicos como fator de entrave ao ensino: um estudo exploratório nas engenharias
Oliveira, Lucas Duarte
;
Ramos, Tiago Clarimundo
;
Viseu, Floriano
, et al.
Artigo
Acesso aberto