Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/53673

TitleEmpleo del humor de profesores españoles y portugueses en la enseñanza de las Matemáticas
Author(s)Flores, Pablo
Menezes, Luís
Ribeiro, António
Viseu, Floriano
KeywordsHumor
Enseñanza
Recursos
Issue date2017
Abstract(s)La comunicación didáctica se vale de diversas estrategias, como el humor, que favorecen, tanto el clima de aula, como generar un discurso para compartir significados.Tenemos escasa información sobre el empleo que los profesores, en general, y los portugueses y españoles, en particular, hacen del humor en la enseñanza de las matemáticas. Interesados por los aspectos positivos que promueve el empleo del humor en la enseñanza, hemos constituido el proyecto HUMAT (Humor in mathematics education), involucrando instituciones de Portugal, España y Argentina, que se interesa, por conocer el valor que otorgan los profesores de Matemáticas al humor en sus clases.Esta comunicación expone algunos resultados de una de las investigaciones del proyecto, derivados del envío a profesores de matemáticas de Portugal y España, de un cuestionario sobre su visión del humor en educación, el uso que hacen en su clase, y las razones que le llevan a emplearlo o evitarlo.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/53673
ISBN978-84-945722-3-4
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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