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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2019
Bem-Me-Quero: uma intervenção breve para a promoção de bem-estar em crianças e adolescentes hospitalizados
Santana, Carla Gabriela Pinto
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
29-Jul-2022
Capital psicológico e capital social: relações com dimensões psicológicas positivas e negativas em jovens universitários
Vieira, Diana Filipa da Silva
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2020
Construção de um programa de intervenção para o desenvolvimento positivo na fase final da adolescência: Competência: Ser+
Alves, Ana Rita Azevedo
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
“Crescer com Lazer - R”: estudo piloto de adaptação de um programa de desenvolvimento positivo para adolescentes em risco psicossocial
Cruz, Cláudia Marcela Santos da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2021
Desenvolvimento de competências transversais e integração positiva no ensino superior: o papel das tutorias por pares em contexto pandémico
Monteiro, Diana Sofia Vieira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
Desenvolvimento e implementação do programa de intervenção “Desafio:+de Ti!”
Ribeiro, Marta Ribas Vilas Boas
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2021
Desenvolvimento e validação de uma escala de aborrecimento no lazer para adolescentes portugueses
Fernandes, Ana Isabel Marques Pereira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2020
Development of the group intervention program for parents - Competence: To be P +
Carvalho, Ana Sofia Ramôa de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
18-Dez-2023
Elaboração, implementação e avaliação da eficácia do programa Me2You (tutorias por pares), em crianças do Ensino Básico - 1º Ciclo
Noronha, Odete Jocelina Calisto
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2016
Escala de felicidade subjetiva: validação em adolescentes portugueses
Vilas Boas, Daniela Faria
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
Estudo exploratório sobre a experiência subjetiva de crianças e adolescentes em contexto de internamento hospitalar com recurso ao Day Reconstruction Method
Luís, Ana Sofia Ferreira
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
15-Dez-2023
A experiência de flow na adolescência: o papel da autoestima, regulação emocional, afeto positivo e negativo, e perceção de desafio e de competência
Lopes, Maria Duarte Victória de Sant'Ana
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
A experiência subjetiva da vida diária de pessoas com diagnóstico de esquizofrenia e sua relação com bem-estar psicológico e satisfação com a vida
Couto, Fábia Filipa Martins Costelha de Sousa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
A experiência subjetiva e o funcionamento cardiovascular em contexto de vida diária: contributos para o estudo do funcionamento ótimo
Parreira, Marta Filipa Gamito
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
9-Nov-2015
A experiência subjetiva na vida diária de adolescentes com Síndrome de Asperger: um estudo exploratório
Pinto, Maria Teresa Brandão Nascimento
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Fatores de eficácia na intervenção clínica no mutismo seletivo: estudo de caso
Figueiras, Ana Sofia Neves
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
Felicidade hedónica e eudaimónica: um estudo com adolescentes
Zenhas, Filipa Peixoto
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Flow experience in startups and relations with job characteristics and motivation: an exploratory study
Vale, Inês Sofia Alves do
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
Formação de impressões e efeito de autorreferência : estudo comparativo de listas de formação de impressões e listas de associados convergentes
Esteves, Olga Alexandra Campos de Vila Chã
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
18-Nov-2019
From psychopathology to optimal functioning: contributions to therapy in depressed adolescents
Teixeira, Ana Maria Correia
Tese de doutoramento
Acesso aberto