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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Set-2017Memórias constitutivas de raparigas sobre relacionamentos amorosos num bairro periférico de ManausZamith-Cruz, Judite; Mourão, VilmaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017Neoliberal logics and new roles of parents in public schools: reflexions based on some investigationsMartins, FernandaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2-Fev-2017Avaliação externa e autoavaliação de escolas: um estudo empírico no contexto de um Observatório de Autoavaliação de EscolasSousa, Joana Raquel Faria; Pacheco, José AugustoResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017A excelência em transição: as dinâmicas de acesso ao ensino superior de estudantes distinguidos no ensino secundárioBorges, Germano José Conceição Pinto; Torres, Leonor LimaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Jun-2017Socioemotional competences of adolescents living in host institutionsAnastácio, Zélia; Bezerra, Milena Oliveira; Zamith-Cruz, Judite; Antão, Celeste; Veiga-Branco, MariaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Mai-2017Más allá del conocimiento: el personal, el social y el profesional en la enseñanza superiorZamith-Cruz, Judite; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017“Viagem ao mundo das sílabas”: intervenção na consciência fonológicaCosta, Sónia; Gomes, Susana; Sacadura, Cátia; Araújo, Cidália; Cardoso, Ricardo; Cruz-Santos, Anabela; Gomes, Maria JoãoResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017Schools' external evaluation: what is changing in the early childhood curriculum practices?Sousa, Joana; Pacheco, José AugustoResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017Projeto SUPERTABi: inovação da pedagogia da leitura utilizando dispositivos móveisBento, Marco; Lencastre, José Alberto; Pereira, Íris SusanaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017Desenvolvimento e aplicação do jogo interativo “Vogais Saltitantes”: Intervenção no âmbito da DisnomiaCosta, Carla; Castro, Cristina; Oliveira, Sandrina de Brito Esteves; Cruz-Santos, Anabela; Gomes, Maria JoãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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