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CIEC - Artigos (Papers) : [995] Estatísticas

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Jul-2023Avaliação psicológica jurídica em processos de guarda no Brasil: práticas profissionaisDantas, Tayora; Saavedra, Luísa; Martins, Paula CristinaArtigoAcesso aberto
Jan-2022Untangling the complexity of designing tools to support tangible and digital intercultural story telling in troubled times: a case in pointSylla, Cristina Maria; Gil, Maitê Moraes; Pereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
2021Narrating by doing: a bridging concept for understanding and informing the design of tangible interfaces for storytellingSylla, Cristina Maria; Gil, Maitê Moraes; Pereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
31-Jul-2023Do pop ao rock: novas linguagens no ensino artístico especializado de música em PortugalPacheco, AntónioArtigoAcesso aberto
Mai-2023Meeting the challenges of designing multimodal texts to promote multiliteracies pedagogyPereira, Íris Susana; Gil, Maitê Moraes; Sylla, Cristina MariaArtigoAcesso aberto
2022A close look into the storytelling process: the procedural nature of interactive digital narratives as learning opportunityGil, Maitê Moraes; Sylla, Cristina MariaArtigoAcesso aberto
Jun-2022From paper to screen: decisions taken to design a story app for intercultural dialogueGil, Maitê Moraes; Sylla, Cristina MariaArtigoAcesso aberto
11-Jul-2023Bem-estar e prática de atividade física por jovens - análise de dados recolhidos em período pandémicoCondessa, Isabel; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
2022Para a construção da Teoria dos Multiletramentos. Dimensões ideacionais (e implicações pedagógicas) da multimodalidade textual numa StoryApp para criançasPereira, Íris Susana; Gil, Maitê Moraes; Sylla, Cristina MariaArtigoAcesso aberto
3-Ago-2023Metodologias de ensino da guitarra em Portugal: o ensino instrumental em grupo e a aprendizagem informalPacheco, AntónioArtigoAcesso aberto
3-Jul-2023Early communication indicator: an analysis with three Portuguese toddlersSandra Ferreira; Cruz-Santos, Anabela; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2023Editorial - Researching children’s worlds and lived realities in uncertain timesAlmeida, Ana Maria Tomás de; Ferreira, Fernando Ilídio; Sinha, Pallawi, et al.Editorial em revistaAcesso aberto
2023Licenciandos em ciências biológicas e suas representações sociais sobre ser professor de ciênciasOliveira, Luciani; Júnior, Carlos Albeto de Oliveira Magalhães; Pansera-de-Araújo, Maria Cristina, et al.ArtigoAcesso aberto
2023Postural education programmes with school children: A scoping reviewAraújo, Cristina Lima; Moreira, Ana; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
Jun-2023Merleau-Ponty e a Educação Física com criançasMedeiros, Francisco Emílio de; Cunha, António CamiloArtigoAcesso aberto
Mai-2023As canções de mimar no jardim de infância e na creche: canção mimada, criança encantadaCastro, Maria de Fátima Martins de; Ribeiro, António José PachecoArtigoAcesso aberto
2023O tema “Origem da Vida” em livros didáticos de ciências do Brasil e de PortugalSouza, Maíra Luana Santos; Maricato, Fúlvia Eloá; Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, et al.ArtigoAcesso aberto
2023Children’s daily activity patterns and the influence of multilevel ecological factorsOliveira, Vitor H.; Martins, Paula Cristina; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso restrito UMinho
2021What is music? Let children answerGonçalves, Sílvia Madalena; Vieira, Maria HelenaArtigoAcesso aberto
17-Mai-2023Educação alimentar e nutricional: Uma possibilidade de trabalho em equipePiasetzki, Cláudia Thomé da Rosa; Boff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
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