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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
27-Dez-2012Aprendizagem ao longo da vida: construção da identidade e formação de professores da infânciaAraujo, Maria de Fátima; Passeggi, Maria da Conceição; Sarmento, TeresaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2018Escutar as crianças e (re)configurar identidades: interações com vozCosta, Conceição Leal; Sarmento, TeresaArtigoAcesso aberto
2016O que fazemos com o que fazem conosco… como nos formamos ao longo da nossa trajetória profissionalSarmento, Teresa; Rocha, Simone Albuquerque da; Martins, RosanaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Formação de professores para uma sociedade humanizadaSarmento, TeresaArtigoAcesso aberto
2016Escola e família em formação/ação - PEFF/A um projeto para a desconstrução de fronteiras entre a escola e comunidadeMartins, Maria; Sarmento, Teresa; Ribeiro,CéliaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Class directors and parents: contrasting principles and practicesSarmento, Teresa; Martins, Fernanda; Gomes, Carlos Alberto; Antunes, FátimaArtigoAcesso aberto
Set-2016A investigação ao serviço das práticas como componente central no processo de aprendizagem profissionalSarmento, Teresa; Paniago, RosenildeArtigoAcesso aberto
2017Prefácio [a Escola-Família-Comunidade: espaço educativo de comunicação, partilha e Corresponsabilidade]Sarmento, TeresaPrefácioAcesso aberto
Jul-2011Fazer a escola acontecer: a colaboração crianças-professores-pais como prática de cidadaniaSarmento, Teresa; Freire, IldaArtigoAcesso aberto
2017Diferentes olhares sobre crianças e creches...Sarmento, Teresa; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deArtigoAcesso aberto