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2018A aprendizagem cooperativa na promoção de competências sociais: contributos do Projeto Curricular IntegradoCorreia, Ana Bárbara RodriguesMaster thesis Open access
Apr-2017Breves reflexões sobre “Brincar com a Narrativa”: a escrita expressiva e lúdica no desenvolvimento da competência compositiva e no estímulo da imaginação e da criatividade: contributos do Projeto Curricular IntegradoCunha, Bruna Flávia da Silva; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArticleOpen access
Sep-2014Compreender e prevenir o erro: contributos para a aprendizagem da competência ortográfica (um estudo no 2.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico)Ribeiro, Diana Areias; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daConference paperOpen access
Sep-2013Construindo a profissão: entre a aprendizagem escolar e o desenvolvimento profissional – contributos da Metodologia de Trabalho de Projeto e do Modelo Curricular PROCURCaldas, Joana Mafalda Martins; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daConference paperOpen access
2018Livros e histórias como ponto de partida para múltiplas aprendizagens através do desenvolvimento de um Projeto Curricular IntegradoRocha, Ana Bernardete Araújo daMaster thesis Open access
9-Jun-2016Projeto PROCUR: Testemunhos sobre um Movimento de inovação, centrado na integração curricular, na escola básica portuguesaAlves, Cidália Maria DiasDoctoral thesisOpen access
Jan-2017O trabalho com o Projeto Curricular Integrado na perspectiva Brasil-Portugal: contribuições ao processo de formação do professor do 1.º ciclo do ensino fundamentalFelício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daConference paperOpen access
Jul-2016A valorização da cultura local como contexto para o desenvolvimento do Currículo na Educação Básica: contributos do Projeto Curricular IntegradoSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Neto, Diana Elisabete OliveiraConference paperOpen access
Sep-2014A valorização da cultura local como contexto para o desenvolvimento do currículo na Educação Básica: contributos do Projeto Curricular IntegradoNeto, Diana Elisabete Oliveira; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daConference paperOpen access