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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Ser professor: bases de uma sistematização teórica-LivroAcesso aberto
Mai-2008Ser professor: bases de uma sistematização teóricaCunha, António CamiloLivroAcesso aberto
Mai-2011SimSafety - simulador de navegação para a segurança na Internet : analisando a implementação de um projeto europeu em quatro escolas do norte de PortugalCastro, Teresa Sofia Pereira Dias de; Osório, António José; Mendes, Vanessa, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
7-Fev-2023Sistemas de comunicação aumentativa e alternativa usados por crianças com Necessidades Educativas Especiais no Estado do Rio Grande do Norte, BrasilTomaz, Clarice Rejane Lima FerreiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2018Stress e Burnout em Professores: Importância dos Processos de Avaliação CognitivaReis, Silvi; Gomes, A. Rui; Simães, C.ArtigoAcesso aberto
2016Stress e esgotamento em professores: importância dos processos de avaliação cognitivaReis, Silvi BorgesDissertação de mestrado Acesso aberto
Jun-2012Stress ocupacional e alteração do Estatuto da Carreira Docente portuguêsGomes, António Rui; Peixoto, Ana; Pacheco, Rute, et al.ArtigoAcesso aberto
1997Stress ocupacional em profissionais da saúde e do ensinoMelo, Bárbara M. Teixeira E.; Gomes, António Rui; Cruz, José Fernando A.ArtigoAcesso aberto
2010Stress ocupacional no ensino : um estudo com professores dos 3º ciclo e ensino secundárioGomes, António Rui; Montenegro, Nuno; Peixoto, Ana Maria Baptista da Costa, et al.ArtigoAcesso aberto
26-Mar-2010Stresse ocupacional em professores do ensino básico: um estudo sobre as diferenças pessoais e profissionaisCorreia, Tânia; Gomes, António Rui; Moreira, Susana Maria do Nascimento HortaArtigoAcesso aberto
2013Teacher leadership : understandings and experiences of portuguese teachersFlores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
Mar-2011Teachers in the digital age : design and validation of a social network interfaceLisbôa, Eliana Santana; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2021Teachers’ motivation for teaching in higher education: Portuguese validation of a questionnaireAlmeida, Leandro S.; Moreira, Maria Alfredo; Caldeira, Suzana Nunes, et al.ArtigoAcesso aberto
22-Set-2022The use of alternative methods of assessment in higher education: a study of university teachers and studentsPinheiro, Cláudia Manuela SilvaTese de doutoramentoAcesso aberto
Mai-2011Trajectos didácticos de expressão dramática : teatro num contexto de formação inicial de professores e educadoresAntunes, Carla PiresArtigoAcesso restrito UMinho
Fev-2016O uso do Facebook e as emoções experienciadas pelas crianças na óptica dos seus professoresMoreira, Lilian da Silva; Anastácio, Zélia; Ramos, AltinaArtigoAcesso aberto
2020O uso do português como língua segunda (PL2) na prática pedagógica de professores do ensino superior em Timor-LesteSilva, Florindo daDissertação de mestrado Acesso aberto
Mai-2017Valores subjacentes à utilização de tecnologias por parte das crianças na ótica dos professoresMoreira, Lilian; Anastácio, ZéliaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Dez-2023Vivências dos professores brasileiros no cenário da Covid-19 no ensino para alunos com Necessidades Educativas EspeciaisTomaz, Clarice Rejane Lima Ferreira; Cruz-Santos, AnabelaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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