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Data
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Tipo
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2015
A importância do coro de pais como potenciador do sucesso escolar no contexto do ensino vocacional
Campinho, Cosme Alberto Macedo Carneiro da Silva
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
27-Jul-2022
A importância do mentoring através do uso da tecnologia em alunos de viola d'arco
Coutinho, Marisa Alexandra Monteiro da Cunha
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
14-Mai-2021
A inclusão dos instrumentos de orquestra no ensino individual de percussão no 3º ciclo – fatores motivacionais para a prática orquestral
Araújo, Marco André Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
A influência das práticas extralaborais na motivação dos colaboradores
Martins, André Filipe Meira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
Influência do clima organizacional na motivação dos colaboradores: estudo de caso
Macedo, Sandra Filipa Ribeiro de
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2015
Intervention program on adolescent’s creativity representations and academic motivation
Morais, Maria de Fátima
;
Jesus, Saul Neves de
;
Azevedo, Ivete
, et al.
Artigo
Acesso aberto
14-Dez-2021
A introdução do play-along como estratégia motivacional para o estudo das escalas no clarinete
Teixeira, Tânia Patrícia Ferreira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
O jogo como potencializador da motivação para a aprendizagem: (des)envolvimento(s) através de um projeto curricular integrado
Rocha, Cristina Andreia Ferreira da
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
30-Set-2021
O jogo na sala de aula: um recurso motivador para a aprendizagem do Inglês no 1º CEB
Abreu, Filipa Lemos Enes de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2016
O jogo pedagógico e a expressão plástica para a motivação nas aprendizagens escolares: contributos de um projeto curricular integrado
Abreu, Joana Patrícia da Costa Martins
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
La importancia de la figura del profesor y del manejo de los factores afectivos y grupales en la clase de ELE para el aumento de la participación en actividades de producción oral
Martín-Peñasco Hurtado, María Rosa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
11-Mar-2022
A leitura em interação: práticas de leitura na aula de Português
Cunha, Adriana João Carvalho Machado da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
Leitura vs auto-conceito de alunos com dificuldades de aprendizagem específicas (DAE)
Esteves, Maria de Lurdes Moura
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Leituras solfejadas: a escolha de excertos do repertório instrumental como estratégia de motivação
Correia, Analisa Almeida de Sousa
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2015
Ler rima com compreender: um caminho na descoberta do sentido e na procura da motivação para a leitura
Costa, Marco André Bugalho Cardoso
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
1-Out-2023
A liderança ética e o seu impacto nas organizações
Monteiro, Ana Cristina Faria
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
25-Jul-2023
Liderança, género e motivação no contexto da saúde: um estudo quantitativo
Domingues, Vanessa Ribeiro
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
4-Out-2022
Loneliness in leadership: a study applied to the Portuguese banking sector
Magalhães, Carla Marisa
;
Machado, Carolina Feliciana
;
Nunes, Célia Pinto
Artigo
Acesso aberto
19-Set-2022
Luduficação numa turma do profissional: aposta para suprir insuficiência do equipamento
Fernandes, Ricardo Filipe de Lima Bragança
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
O lúdico como estratégia de consolidação e revisão de conhecimentos na aula de Língua Estrangeira
Sousa, Natália Xavier de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto