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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2015
Centralidades e periferias na intervenção educacional: a inserção escolar como problema de inclusão social e a escola como instituição parceira
Antunes, Fátima
;
Barros, Rosanna
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Dez-2012
O comparativismo avaliador e a teoria da modernização revisitada
Afonso, Almerindo Janela
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
Jul-2016
Comunidades de aprendizagem interorganizacionais: que sinergias emancipatórias?
Fernandes, Isabel Sandra Lima
;
Vieira, Flávia
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2014
Conceções de liderança e profissionalismo docente
Flores, Maria Assunção
;
Ferreira, Fernando Ilídio
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2019
Conceções e uso da avaliação na perspetiva dos estudantes e dos professores
Flores, Maria Assunção
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Pereira, Diana
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2019
Conclusões e implicações
Flores, Maria Assunção
;
Pereira, Diana
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2014
Conclusões e recomendações [de] "Profissionalismo e liderança dos professores"
Flores, Maria Assunção
;
Ferreira, Fernando Ilídio
;
Parente, Maria Cristina Cristo
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2014
A condição docente e o exercício da liderança: perspetivas dos professores
Parente, Maria Cristina Cristo
;
Vieira, Fátima
;
Santos, Patrícia
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2016
Construindo a comunicação de ciência
Almeida, M. J.
;
Forjaz, Maria Antónia
;
Almeida Aguiar, Cristina
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2018
Contextos de mediação e de desenvolvimento profissional
Flores, Maria Assunção
;
Silva, Ana Maria Costa e
;
Fernandes, Sandra
Livro
Acesso restrito autor
Out-2018
Contextos e abordagens de mediação, formação e desenvolvimento profissional: [introdução]
Flores, Maria Assunção
;
Silva, Ana Maria Costa e
;
Fernandes, Sandra
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
Mai-2014
Contextos, atores e desafios da liderança: perspetivas dos diretores
Ferreira, Fernando Ilídio
;
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2016
O contributo da formação pedagógica docente para a inovação do Ensino Superior
Mesquita, Diana
;
Flores, Maria Assunção
;
Lima, Rui M.
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2015
Currículo e educação em África: relembrar o passado, analisar o presente, idealizar o futuro...
Morgado, José Carlos
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
Nov-2015
Currículo, internacionalização e cosmopolitismo: Desafios contemporâneos em contextos Luso-Afro-Brasileiros (Vol. I)
-
Livro
Acesso restrito autor
Nov-2015
Currículo, internacionalização e cosmopolitismo: Desafios contemporâneos em contextos Luso-Afro-Brasileiros (Vol. II)
-
Atas de conferência
Acesso restrito UMinho
30-Set-2017
Desafios curriculares e pedagógicos na formação de professores: que professores para que currículo e para que alunos?
Moreira, Maria Alfredo
;
Flores, Maria Assunção
;
Oliveira, Lia Raquel
Capítulo de livro
Acesso aberto
2009
O ensino de enfermagem: perspectivas e vivências de professores e estudantes
Martins, Cristina Araújo
;
Rosário, Rafaela
;
Araújo, Odete
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2014
A escola e o trabalho dos professores vistos pelos alunos
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Flores, Maria Assunção
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
Jul-2016
Estudar e inovar a pedagogia no ensino superior: Trajetória de constituição do NEIP
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
Capítulo de livro
Acesso restrito autor