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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Centralidades e periferias na intervenção educacional: a inserção escolar como problema de inclusão social e a escola como instituição parceiraAntunes, Fátima; Barros, RosannaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2012O comparativismo avaliador e a teoria da modernização revisitadaAfonso, Almerindo JanelaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
Jul-2016Comunidades de aprendizagem interorganizacionais: que sinergias emancipatórias?Fernandes, Isabel Sandra Lima; Vieira, FláviaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2014Conceções de liderança e profissionalismo docenteFlores, Maria Assunção; Ferreira, Fernando Ilídio; Fernandes, Eva Maria LopesCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2019Conceções e uso da avaliação na perspetiva dos estudantes e dos professoresFlores, Maria Assunção; Fernandes, Eva Maria Lopes; Pereira, DianaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2019Conclusões e implicaçõesFlores, Maria Assunção; Pereira, Diana; Fernandes, Eva Maria Lopes, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
2014Conclusões e recomendações [de] "Profissionalismo e liderança dos professores"Flores, Maria Assunção; Ferreira, Fernando Ilídio; Parente, Maria Cristina CristoCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2014A condição docente e o exercício da liderança: perspetivas dos professoresParente, Maria Cristina Cristo; Vieira, Fátima; Santos, Patrícia, et al.Capítulo de livroAcesso restrito UMinho
2016Construindo a comunicação de ciênciaAlmeida, M. J.; Forjaz, Maria Antónia; Almeida Aguiar, CristinaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2018Contextos de mediação e de desenvolvimento profissionalFlores, Maria Assunção; Silva, Ana Maria Costa e; Fernandes, SandraLivroAcesso restrito autor
Out-2018Contextos e abordagens de mediação, formação e desenvolvimento profissional: [introdução]Flores, Maria Assunção; Silva, Ana Maria Costa e; Fernandes, SandraCapítulo de livroAcesso restrito autor
Mai-2014Contextos, atores e desafios da liderança: perspetivas dos diretoresFerreira, Fernando Ilídio; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2016O contributo da formação pedagógica docente para a inovação do Ensino SuperiorMesquita, Diana; Flores, Maria Assunção; Lima, Rui M., et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2015Currículo e educação em África: relembrar o passado, analisar o presente, idealizar o futuro...Morgado, José CarlosCapítulo de livroAcesso restrito autor
Nov-2015Currículo, internacionalização e cosmopolitismo: Desafios contemporâneos em contextos Luso-Afro-Brasileiros (Vol. I)-LivroAcesso restrito autor
Nov-2015Currículo, internacionalização e cosmopolitismo: Desafios contemporâneos em contextos Luso-Afro-Brasileiros (Vol. II)-Atas de conferênciaAcesso restrito UMinho
30-Set-2017Desafios curriculares e pedagógicos na formação de professores: que professores para que currículo e para que alunos?Moreira, Maria Alfredo; Flores, Maria Assunção; Oliveira, Lia RaquelCapítulo de livroAcesso aberto
2009O ensino de enfermagem: perspectivas e vivências de professores e estudantesMartins, Cristina Araújo; Rosário, Rafaela; Araújo, Odete, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2014A escola e o trabalho dos professores vistos pelos alunosFernandes, Eva Maria Lopes; Flores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
Jul-2016Estudar e inovar a pedagogia no ensino superior: Trajetória de constituição do NEIPVieira, Flávia; Coelho da Silva, José LuísCapítulo de livroAcesso restrito autor
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