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Percorrer por orientadores 2038
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4-Nov-2021
Despertar Para Aprender: programa de promoção de school engagement em crianças de etnia cigana do 1.º ciclo do ensino básico
Moreira, Tânia Marlene Teixeira
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2015
Did you do your homework? Teacher’ perspectives of homework follow-up practices
Nunes, Ana Rita Silva
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2018
Digital games and mathematic education: an integrative review
Ferreira, Filipe André Sousa
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
19-Nov-2021
Do grit à autorregulação da aprendizagem: promoção de sucesso académico
Nunes, Ana Rita Silva
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2019
Efeito educativo do acolhimento num lar de crianças: um estudo de caso
Oliveira, Agostinho Vieira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Elementary school students' attitudes towards cerebral palsy: school-based video training to increase knowledge and decrease stigma
Afonso, Andreia Filipa Moço
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Elementary school students' attitudes towards gypsy people: school-based video training to increase knowledge and decrease stigma
Pereira, Beatriz Neves
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
19-Nov-2022
Engagement and disaffection of Roma students from Portugal, Spain, and Romania: a perspective of antecedents, mediators, and outcomes
Costa, Daniela Moreira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
Escrita de diários para melhorar a qualidade da escrita
Oliveira, Vera Patrícia Serra de
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2004
Estratégias de auto-regulação na aprendizagem em história : estudo no 2.º C.E.B.
Teixeira, Ana Paula Félix
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
9-Set-2009
Etapas processuais do trabalho de casa e efeitos auto-regulatórios na aprendizagem do inglês: um estudo com diários de TPC no 2.º ciclo do ensino básico
Silva, Rosa Maria Ferreira Mourão da
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2011
Explorando uma outra cultura : concepções de aprendizagem nas crianças de etnia cigana
Azevedo, Raquel de Ornelas Pires Mota de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2020
Exploring bedtime procrastination among university students: the role of general procrastination, academic procrastination and perceived importance of sleep
Santos, David Rafael Alves dos
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
17-Jun-2022
Facilitadores e barreiras da integração da criança com alergia alimentar na escola: perceção de crianças e pais/cuidadores
Daló, Maria Fernanda Damião
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2020
Feedback dos alunos: uma ferramenta utilizada pelos professores universitários para melhorar o ensino?
Almeida, Ronei Viana de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
9-Jul-2018
Homework monitoring in mathematics: mapping and examining practices of teachers, students and parents
Cunha, Jennifer Silva
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
12-Dez-2022
Impact of COVID-19 Lockdown in snack consumption in portuguese students - a longitudinal study
Garcia, Francisco Granado Mota
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
15-Set-2017
Impacto da ansiedade reportada face à escrita de composições
Mello, Anair Silva Lins e
Tese de doutoramento
Acesso aberto
15-Dez-2023
Influences of the sources of anticipated maternal self-efficacy in pregnancy: a qualitative study
Novo, Mylena Lopes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
14-Jul-2006
Insucesso escolar na matemática: um (outro) olhar: percepção dos alunos do 6.º ano do Ensino Básico sobre o insucesso
Leandro, Rosalina Nogueira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto