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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2021
Caraterização do perfil linguístico de crianças em idade pré-escolar e escolar em risco educacional: um estudo exploratório na Região Norte
Miranda, Sandra Isabel Costa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
22-Jul-2022
Comunicação e linguagem na creche e no jardim de infância: relato de uma experiência de estágio
Costa, Maria Goreti Martins Ferreira da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2023
Da linguística à música: A teoria generativa na compreensão da interpretação e receção de uma Sonata de Beethoven
Martingo, Ângelo Miguel Quaresma Gomes
;
Paiva, Carla A.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2018
Designation processes and semantic substitutions used by european portuguese children in a vocabulary test
Ferreira, Sandra
;
Cruz-Santos, Anabela
Artigo
Acesso aberto
2018
A dinamização da área da biblioteca e a promoção da linguagem oral
Oliveira, Ana Catarina Ferreira de
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2019
Dinamizando a área dos livros em contexto de educação pré-escolar
Silva, Daniela Sofia Teixeira da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
27-Mar-2022
Edição enquanto linguagem: a importância do corte
Mina, Fábio Nuno Rodrigues
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2010
Electrophysiological correlates of semantic processing in Williams syndrome
Pinheiro, Ana P.
;
Galdo-Álvarez, Santiago
;
Sampaio, Adriana
, et al.
Artigo
Acesso restrito UMinho
13-Jul-2022
O elemento linguístico do direito como pressuposto do acesso à justiça: uma análise interdisciplinar
Ferreira, Inês Barbosa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
Jan-2016
Emotion understanding in preschool children: the role of executive functions
Martins, Eva Costa
;
Osório, Ana Alexandra Caldas
;
Veríssimo, Manuela
, et al.
Artigo
Acesso restrito autor
Jan-2019
Emotional content and source memory for language: impairment in an incidental encoding task
Ferré, Pilar
;
Comesaña, Montserrat
;
Guasch, Marc
Artigo
Acesso aberto
2019
A esperança depositada na linguagem – fenômeno passageiro?
Sylla, Bernhard
Artigo
Acesso aberto
2016
Os estudos lusófonos como campo de investigação
Martins, Moisés de Lemos
Capítulo de livro
Acesso aberto
Set-2013
Evaluation and selection of textbooks in Portugal: perceptions from mother tongue teachers
Sousa, Joana
;
Dionísio, Maria de Lourdes
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
31-Mai-2013
Explorando a linguagem no jardim de infância e na creche: algumas potencialidades
Pereira, Ana Rita Magalhães
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
Expressão e Comunicação na Creche e no Jardim de Infância: a música e o seu contributo no desenvolvimento de múltiplas linguagens
Esteves, Bruna Loureiro
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2012
Identificação precoce do desenvolvimento do vocabulário em crianças em idade pré-escolar : um estudo com o ABWF : teste de linguagem
Bilber, Suzel Cabreiro
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2021
Joalharia como ferramenta de criação de estímulos
Sampaio, Inês Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
Journey to the syllables’ world: intervention in phonological awareness
Costa, Sónia
;
Gomes, Susana
;
Sacadura, Cátia
, et al.
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
2020
Linguagem e comunicação na creche e no jardim de infância
Gomes, Sara Patrícia Andrade
Dissertação de mestrado
Acesso aberto