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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2022
Imagens e miragens do mundo lusófono nos manuais escolares de história portugueses: visões do passado, presente e futuro
Cabecinhas, Rosa
;
Balbé, Alice Dutra
;
Camanho, Luís Miguel Sousa
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2015
Imagens e representações: o nordeste brasileiro representado entre os finais do século XIX e as primeiras décadas do século XX
Almeida, Ivete Batista da Silva
;
Afonso, José António
Artigo
Acesso aberto
2007
Images of twins and the notion of the genetic program in the school textbooks of biology: a comparative study held among 15 countries
Castéra, Jérémy
;
Clément, Pierre
;
Abrougui, Mondher
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2009
Issues of addictive substances: approaches in textbooks from 16 countries
Carvalho, Graça Simões de
;
Gonçalves, Artur
;
Dantas, Catarina
Artigo em ata de conferência
Acesso restrito UMinho
2014
La distribución de datos bidimensionales en los libros de textos de matemáticas de bachillerato
Gea, M. Magdalena
;
Batanero, Carmen
;
Fernandes, José António
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Dez-2006
Livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental : construindo relações entre professores e gêneros discursivos
Fischer, Adriana
Artigo
Acesso aberto
2023
Local biodiversity: students’ interests and perceptions, and teaching materials
Santana, Carolina Maria Boccuzz
;
Calegari, Andreia dos Santos
;
Carvalho, Graça S.
, et al.
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)
2-Jul-2007
“Management of resources” in textbooks of 13 countries: comparative analysis since the early school until the last grade
Tracana, Rosa Branca
;
Ferreira, Cláudia
;
Ferreira, Maria Eduarda
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2015
Manuais escolares e ensino de ciências no 1.º ciclo do Ensino Básico em Portugal (1900-2000): promovendo a reflexão crítica em assuntos ambientais?
Guimarães, Fernando
Artigo
Acesso aberto
14-Jul-2014
O manual escolar no ensino primário em Portugal: perspetiva histórica e análise do ensino da História através deste recurso didático
Solé, Glória
Artigo
Acesso aberto
2016
Os microrganismos nos programas e manuais escolares do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico português
Mafra, Paulo
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Lima, Nelson
Artigo
Acesso aberto
Mai-2023
Mulheres cientistas? A representação das mulheres na ciência nos livros didáticos de história em Portugal
Balbé, Alice Dutra
;
Botelho, C. M.
;
Cabecinhas, Rosa
Artigo
Acesso aberto
2017
Os novos manuais escolares de português do 7.º ano e a (re)construção do conhecimento gramatical: conteúdos gramaticais e operações (meta)linguísticas
Silva, António Carvalho da
Artigo
Acesso aberto
2019
Perspetiva CTS no ensino da Física em Angola: um estudo com manuais escolares angolanos e professores da 10ª classe
Freitas, Daniel Alberto
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
21-Set-2008
Pollution in textbooks from 16 countries : socio-economic and ethical issues; individual or social responsibility?
Ferreira, Cláudia
;
Tracana, Rosa Branca
;
Ferreira, Maria Eduarda
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
21-Set-2008
Poor approach to sustainable development: lack of environmental management and scarce emphasis in behaviour change in textbooks of 13 countries
Tracana, Rosa Branca
;
Ferreira, Cláudia
;
Ferreira, Maria Eduarda
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2007
Prevention of sexual transmitted diseases in biology textbooks from different countries
Bernard, Sandie
;
Clément, Pierre
;
Carvalho, Graça Simões de
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Mai-2007
Projecto “Educação em biologia, educação para a saúde e educação ambiental para uma melhor cidadania” : análise de manuais escolares e concepções de professores de 19 países (europeus, africanos e do próximo oriente)
Carvalho, Graça Simões de
;
Clément, Pierre
Artigo
Acesso aberto
Abr-2022
Qui veut être effacée? Les femmes en tant qu'addendum dans les manuels scolaires de l’histoire en vigueur dans l'enseignement portugais
Cabecinhas, Rosa
;
Balbé, Alice Dutra
Artigo
Acesso aberto
2022
Qui veut être invisibilisée? Les femmes comme addendum dans les manuels scolaires d’histoire dans le contexte portugais
Cabecinhas, Rosa
;
Balbé, Alice Dutra
Artigo
Acesso aberto