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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Ago-2022Perceções dos tradutores timorenses sobre a formação de tradução em Timor-LesteHenriques, Paulo; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
2021Overview of childhood (Portugal)Sarmento, Manuel Jacinto; Soares, IsabelCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2020Self-perceived competency and self-perceived employability in higher education: the mediating role of career adaptabilityMonteiro, Sílvia; Ferreira, Joaquim Armando; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso restrito UMinho
31-Jan-2023A potencialização do recurso à partitura no processo de ensino e aprendizagem da viola d’arcoMendes, Alexandra Filipa PaivaDissertação de mestrado Acesso aberto
31-Jul-2023A improvisação e a criatividade como contributos ao desenvolvimento dos alunos de flauta transversal do ensino artístico especializadoDias, João Rafael CunhaDissertação de mestrado Acesso aberto
4-Out-2023A audição musical como estratégia didática nas disciplinas de História da Cultura e das Artes e de Formação Musical no Ensino Especializado de MúsicaFerreira, Maria Inês Ribeiro TavaresDissertação de mestrado Acesso aberto
26-Fev-2024Bem-estar, brincar e relaxar: estudo dos efeitos de uma intervenção em contexto escolarSarroeira, Sara Filipa GomesTese de doutoramentoAcesso aberto
2024Critical incidents as a strategy to enhance student teachers’ reflection about practice through immersive learningMena, Juanjo; Flores, Maria Assunção; Fernandes, Eva Lopes; Estrada-Molina, OdielArtigoAcesso embargado (2 Anos)
2024Fake news about the environment: how Brazilien, Colombian, and Mexican science teachers reactSilva, Heslley Machado; Peñaloza, Gonzalo; Cardoso, Paula; Carvalho, Graça S.ArtigoAcesso aberto
7-Fev-2024As plataformas eletrónicas na administração e gestão das escolas; autonomia do agrupamento ou controlo, um estudo de caso num agrupamento de escolasGonçalves, Carlos Manuel de AraújoDissertação de mestrado Acesso aberto
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