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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2005Transformar a pedagogia na universidade: condições de (im)possibilidadeVieira, Flávia; Alves, Maria Palmira; Hattum-Janssen, Natascha van; Albuquerque, Pedro Barbas; Silva, Eugénio Alves da; Barbosa, Isabel Maria Antunes; Paiva, Madalena; Fernandes, Isabel Sandra; Melo, Maria do Céu; Moreira, Maria Alfredo; Oliveira, Lia RaquelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Relação entre a percepção da autoeficácia académica e o engagement de estudantes de engenhariaCosta, Alexandra Ribeiro; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2010O uso da estratégia WebQuest no ensino superior: uma análise de duas experiênciasBottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigoAcesso aberto
18-Jul-2016Construção e validação de uma escala de autoconceito: estudo com alunos universitários do 1º ano da Universidade Pedagógica de MoçambiqueCampira, Farissai P.Tese de doutoramentoAcesso aberto
18-Jul-2016Expectativas académicas e suporte social: impacto no sucesso escolar em estudantes universitários do 1º ano em MoçambiqueBucuto, Manuel C.Tese de doutoramentoAcesso aberto
2011Competências de estudo e pensamento crítico em alunos universitáriosDias, Anelise Silva; Franco, Amanda Helena Rodrigues; Almeida, Leandro S.; Joly, CristinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Perceções sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipótesesGonçalves, Gabriela; Fernandes, José António; Nascimento, Maria ManuelArtigoAcesso aberto
2016Desempenho de alunos de Engenharia em testes de hipóteses: o caso dos erros tipo I e tipo IIGonçalves, Gabriela; Fernandes, José António; Nascimento, Maria ManuelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2017Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linearBarros, Paula; Fernandes, José António; Araújo, C. MendesArtigoAcesso aberto
2014Criatividade e práticas docentes no ensino superior: como pensam os alunos de áreas curriculares diferentes?Morais, Maria de Fátima; Almeida, Leandro S.; Azevedo, IveteArtigoAcesso aberto