Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/20474

TitleTransformar a pedagogia na universidade: condições de (im)possibilidade
Author(s)Vieira, Flávia
Alves, Maria Palmira
Hattum-Janssen, Natascha van
Albuquerque, Pedro Barbas
Silva, Eugénio Alves da
Barbosa, Isabel Maria Antunes
Paiva, Madalena
Fernandes, Isabel Sandra
Melo, Maria do Céu
Moreira, Maria Alfredo
Oliveira, Lia Raquel
KeywordsPedagogia universitária
Ensino superior
Issue date2005
PublisherSociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Abstract(s)No momento actual, são inúmeras as circunstâncias que exigem e dificultam a transformação da pedagogia nas universidades, importando compreender as condições de (im)possibilidade de mudança. O projecto apresentado neste texto – “Transformar a pedagogia na universidade: condições de (im)possibilidade” (UM, Centro de Investigação em Educação, 2004-2006) - é um exemplo de como a investigação pode servir este propósito, contribuindo simultaneamente para a legitimação da pedagogia como objecto de estudo no meio académico. Centrado na realidade da Universidade do Minho, tem como objectivos caracterizar representações e práticas de gestão da qualidade do ensino e de inovação pedagógica, desenvolver metodologias pedagógicas/investigativas facilitadoras da integração ensino-investigação-desenvolvimento profissional, e promover a valorização institucional da pedagogia pela divulgação e escrutínio interpares nos contextos de acção profissional. Embora tomando como campo de estudo uma única instituição, crê-se que aponta linhas de investigação pertinentes a outras instituições congéneres.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/20474
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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