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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018A Escola do Magistério Primário de Braga (1879-1987): reflexões sobre os arquivosAfonso, José António; Rodrigo, Azevedo; Sarmento, TeresaCapítulo de livroAcesso aberto
2019A arte de ver: vamos fotografar?Rebeca, Elaine Simões Romual; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deCapítulo de livroAcesso aberto
2014Avaliação dos efeitos de um plano de intervenção em meio aquático num aluno com perturbação do espetro do autismoVidal, Diogo; Pereira, Ana Paula da Silva; Pereira, Beatriz OliveiraCapítulo de livroAcesso aberto
2016Exploring patterns using inquiry-based lessonsSilva, Joana; Mamede, EmaCapítulo de livroAcesso aberto
2015Identidades profissionais e contextos de trabalho na educação de infânciaSarmento, TeresaCapítulo de livroAcesso aberto
2019Ações de prevenção e enfrentamento do bullying: investigando iniciativas escolaresTrevisol, Maria Teresa; Zequinão, Marcela A.; Pereira, Beatriz; Mattana, Patrícia; Aguiar, Gabriel Cardoso deCapítulo de livroAcesso aberto
Jul-2016Tornar-se professor ou o itinerário formativo: entre formação inicial, indução profissional e formação contínuaSilva, Carlos Manuel Ribeiro daCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2017Ser professor de educação física! Mais pedagogia ou empatia?Leite, Diana; Souza, Sérgio; Pereira, BeatrizCapítulo de livroAcesso aberto
2014Redes sociais na aprendizagem: motivação e utilização dos estudantes do ensino superiorMiranda, Luísa; Morais, Carlos; Alves, Paulo; Dias, PauloCapítulo de livroAcesso aberto
2014Formação inicial de professores em Portugal: problemas, desafios e o lugar da prática nos mestrados em ensino pós-BolonhaFlores, Maria Assunção; Vieira, Flávia; Ferreira, Fernando IlídioCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
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