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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2013
A latent growth model suggests that empathy of medical students does not decline over time
Costa, Patrício Soares
;
Magalhães, Eunice
;
Costa, Manuel João
Artigo
Acesso restrito UMinho
2008
Letramento acadêmico: uma perspectiva portuguesa
Fischer, Adriana
Artigo
Acesso aberto
2019
A literacia ambiental na formação de professores de ciências: um estudo comparativo com professores e alunos de escolas de formação de professores no Namibe em Angola
Santos, Moisés Abel Florêncio dos
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
A literacia visual de alunos do 9º ano de escolaridade: dois estudos sobre a interpretação de cartazes de propaganda e de gráficos
Monteiro, Marta Isabel Pereira Baptista
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
17-Mar-2023
A mediação escolar como meio de promoção de uma gestão positiva de conflitos: Projeto 2Cs
Figueiredo, Marinela Fernandes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
14-Dez-2018
Modelling an intelligent interaction system for increasing the level of attentiveness and engagement
Castro, David Barbosa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2010
Motivación y aprendizaje autorregulado
Valle, Antonio
;
Rodríguez, Susana
;
Núñez Perez, José Carlos
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2018
O museu de escola na promoção de competências pessoais e sociais de alunos do 7º ano: o papel de práticas reflexivas
Moura, Paula Manuela Oliveira da Costa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2012
As narrativas históricas e geográficas dos alunos : um estudo com alunos do 7º ano do ensino básico
Freitas, António Rui Teixeira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2013
Necessidades formativas: concelho de Vieira do Minho
Canela, Ana Luísa Dias
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
18-Abr-2017
Notas (im)prováveis de um professor de Filosofia
Lopes, Fernando Gameiro
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2017
Nursing students’ perceptions of training processes in clinical supervision contexts
Cunha, Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro da
;
Macedo, Ana Paula
;
Vieira, Flávia
Artigo
Acesso aberto
2009
O papel docente na formação de alunos de excelência na engenharia: dados de um estudo qualitativo na Universidade do Minho
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
;
Vasconcelos, Rosa
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2014
O olhar de professores sobre o bullying e implicações para a atuação da enfermagem
Silva, Marta Angélica Iossi
;
Silva, Jorge Luiz da
;
Pereira, Beatriz Oliveira
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2013
O pensamento dos alunos face à disciplina de Educação Física, em função do género
Pereira, Tereza Mariana Silva
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
Perceção de competência dos alunos em educação física: a influência das variáveis género, ano de escolaridade e nível socioeconómico
Guedes, Vânia Janete de Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2021
A perceção dos alunos da área de ciências socioeconómicas sobre o contabilista e a sua profissão
Pinto, Maria Francisca Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2016
A perceção dos alunos de ciências económicas e empresariais sobre a profissão de contabilista e de auditor
Pinto, Davide João Madureira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
8-Jan-2024
Perceções dos estudantes finalistas de enfermagem sobre resiliência emocional
Silva, Thaíne Leal da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
Percepções acerca da iniciativa novas oportunidades : estudo exploratório
Marques, Carina Liliana Ferreira
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho