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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2022
Assessment in higher education: voices of programme directors
Fernandes, Eva Lopes
;
Flores, Maria Assunção
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)
17-Nov-2017
A avaliação no Ensino Superior: um estudo com docentes universitários
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Flores, Maria Assunção
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
2018
Changes in assessment in Higher Education after the implementation of the Bologna Process: a study carried out in Portugal
Flores, Maria Assunção
;
Pinheiro, Cláudia
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2014
Conceções de liderança e profissionalismo docente
Flores, Maria Assunção
;
Ferreira, Fernando Ilídio
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2019
Conceções e uso da avaliação na perspetiva dos estudantes e dos professores
Flores, Maria Assunção
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Pereira, Diana
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
22-Set-2020
Conceptions and practices of assessment in higher education: a study of university teachers
Fernandes, Eva Lopes
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2019
Conclusões e implicações
Flores, Maria Assunção
;
Pereira, Diana
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2016
Conditions for teacher leadership and professional development in challenging circumstances
Flores, Maria Assunção
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Flores, Manuel
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2024
Critical incidents as a strategy to enhance student teachers’ reflection about practice through immersive learning
Mena, Juanjo
;
Flores, Maria Assunção
;
Fernandes, Eva Lopes
, et al.
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)
2014
A escola e o trabalho dos professores vistos pelos alunos
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Flores, Maria Assunção
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2023
Initial teacher education after the Bologna process. Possibilities and challenges for a renewed scholarship of teaching and learning
Pereira, Íris Susana
;
Fernandes, Eva Lopes
;
Braga, Ana Cristina
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2014
Investigando o profissionalismo e a liderança dos professores : o projeto TEL
Flores, Maria Assunção
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2014
Liderança docente: visões de alunos e professores
Flores, Maria Assunção
;
Pinheiro, Cláudia
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2014
Liderança e cultura de transformação na escola pública - perceções de alunos
Fernandes, Eva Maria Lopes
;
Viana, Isabel Carvalho
;
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2019
Métodos de avaliação: A visão dos estudantes e dos professores
Flores, Maria Assunção
;
Pereira, Diana
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2024
Online learning, perceived difficulty and the role of feedback in COVID-19 times
Flores, Maria Assunção
;
Simão, Ana Margarida Veiga
;
Ferreira, Paula Costa
, et al.
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)
2022
Portuguese higher education students' adaptation to online teaching and learning in times of the COVID-19 pandemic: personal and contextual factors
Flores, Maria Assunção
;
Barros, Alexandra
;
Simão, Ana Margarida Veiga
, et al.
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)
2013
Os professores enquanto líderes : um estudo com alunos do Ensino Básico
Fernandes, Eva Maria Lopes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
O projeto de investigação
Flores, Maria Assunção
;
Pereira, Diana
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
1-Jan-2023
Remote teaching in times of COVID-19: teachers’ adaptation and pupil level of participation
Flores, Maria Assunção
;
Barros, Alexandra
;
Veiga Simão, Ana Margarida
, et al.
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)