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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2019Computational thinking, programming and robotics in basic education: evaluation of an in-service teacher's training b-learning experienceAmante, Lúcia; Souza, Elizabeth Batista De; Quintas-Mendes, António, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2005Comunicação mediada por videoconferência: resultados de uma experiênciaOsório, António José; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008Comunidades na Moodle: Projectos, dinâmicas e intencionalidadesMiranda-Pinto, Maribel; Valente, Luís; Machado, Maria José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2018Comunidades virtuales en Blended Learning: estudio de casos en @rcaComumIbáñez-Cubillas, Pilar; Pinto, Maribel; Osório, António JoséArtigoAcesso aberto
2013As conceções das crianças sobre os jogos no 1.º ciclo do ensino básicoSilvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves; Ramos, Altina; Barros, Elisabete Passos, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
19-Jul-2011Conceções, usos e expetativas sobre internet e saúde : um estudo com alunos do 1ºciclo do ensino básicoSilva, Carla; Jesus, António C.; Ferreira, Cláudia, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Conhecimentos e experiências dos professores sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificação: estudo em três países europeusSilva, Bento Duarte; Lencastre, José Alberto; Bento, Marco, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2016Course design in e-learning and the relationship with attrition and dropout: a systematic reviewMonteiro, Sandro; Lencastre, José Alberto; Osório, António José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Curricular integration of computational thinking, programming and robotics in basic education: a proposal for teacher trainingMonteiro, Ana Francisca; Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Desenho colaborativo de um plano de formação sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificaçãoSilva, Bento Duarte; Lencastre, José Alberto; Bento, Marco, et al.Comunicação oral Acesso aberto
2016Digital childhood, risks and opportunities: Why is it so important to listen to children?Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Digital educational resources for primary education: the case of Manual Digital IIBarros, Elisabete Passos; Almeida, Leandro S.; Ramos, Altina, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
26-Jun-2014Digital educational resources: The case of Manual Digital II  Barros, Elisabete Passos; Osório, António José; Ramos, Altina, et al.ArtigoAcesso aberto
2017Do papel para a realidade ou da realidade para o papel?Araújo, Catarina Liane; Martins, Ana Paula Loução; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2005E-learning em escolas rurais ou isoladasOsório, António JoséComunicação em painel Acesso aberto
2017Editors’ introduction [to Better e-learning for innovation in education]İlin, Gülden; İlin, Şükrü Çetin; Silva, Bento Duarte, et al.Editorial em livro Acesso aberto
9-Fev-2023Education knowledge transfer: Report on in-school placements needs and possibilities of the technologiesCarvalho, José António Brandão; Morante, M. Carmen Fernández; Viseu, Floriano, et al.LivroAcesso aberto
Set-2013Estudo de integração do Manual Digital II em práticas letivas no 1.º ciclo do ensino básicoBarros, Elisabete Passos; Osório, António José; Silvestre, Marta Cristina Rodrigues Alves, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2017“É uma situação complicada”: perspetivas de raparigas sobre interações mediadas pela tecnologiaCastro, Teresa Sofia; Osório, António JoséCapítulo de livroAcesso restrito autor
Mai-2005Formação pós-graduada em tecnologias de informação e comunicação na educação infantil e básica inicial: o caso dos estudos da criança na Universidade do MinhoOsório, António José; Machado, Maria José Alves da SilvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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