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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2005Escolarizando para uma educação crítica: a reinvenção das escolas como organizações democráticasLima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso restrito autor
2012A leitura de Paulo Freire: uma história de vida, da autoria de Ana Maria Araújo Freire, Indaiatuba-São Paulo, Villa Das Letras, 2006, 655 P.ILima, Licínio C.RecensãoAcesso aberto
2018A Escola do Magistério Primário de Braga (1879-1987): reflexões sobre os arquivosAfonso, José António; Rodrigo, Azevedo; Sarmento, TeresaCapítulo de livroAcesso aberto
25-Fev-2019Desenvolvimento dos talentos na infância: Discursos das crianças, das famílias e dos educadoresMachado, Andrezza Belota LopesTese de doutoramentoAcesso aberto
18-Mai-2018Repensar os espaços escolares. O impacto do espaço-físico na educação: ensino básico e secundárioNoites, Maria Antónia SoaresTese de doutoramentoAcesso aberto
Jun-2018La narrativa de la excelencia en la escuela y en el trabajo: ilusiones y paradojas de la cultura meritocraticaTorres, Leonor LimaComunicação oral Acesso aberto
2015Rien ne vaut la chaleur de la présence humaine: encurtando a distância transacionalOliveira, Lia RaquelArtigoAcesso aberto
2017Educação histórica e educação patrimonial: desafios da investigação em PortugalSolé, GlóriaCapítulo de livroAcesso aberto
2017Aprendizagem baseada na resolução de problemas: contributos de um projeto de investigaçãoLeite, Laurinda; Dourado, Luís; Afonso, Ana Sofia; Morgado, SofiaComunicação oral Acesso aberto
2013Caminhar e tecl@r: em prol de um envelhecimento ativoMonteiro, Mónica Patrícia FernandesDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
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