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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Educação para a autonomia em instituições de crianças e jovens: o que nos dizem as narrativas dos profissionaisCruz, Judite Zamith; Lopes, Alice; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deArtigoAcesso aberto
2017A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociaisCastro, Teresa; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
2004Escolas promotoras de saúde: factores críticos para o sucesso da parceria escola–centro de saúdeFaria, Humberto Andrade; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
24-Out-2019Evolução da competência para a ação na promoção da sustentabilidade ambiental em alunos/as do ensino médio de uma escola de Cruz das almas – BABarreto, Leopoldo Melo; Vilaça, TeresaArtigoAcesso aberto
8-Abr-2022[Editorial] Educação em saúde: contextos e problemáticas emergentesBoff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, Zélia; Pansera-de-Araújo, Maria CristinaEditorial em revistaAcesso aberto
2020O lugar e o tempo da diversidade cultural no currículoViana, Isabel CarvalhoArtigoAcesso aberto
2015Editorial [a "Revista investigar em educação", 2.ª sér., n.º 3]Carvalho, Luís Miguel; Sarmento, Manuel JacintoEditorial em revistaAcesso aberto
2014Prevenção do consumo de álcool em manuais escolares de Ciências Naturais portuguesesDias, Augusta; Precioso, JoséArtigoAcesso aberto
2017Ética, ciência, conhecimento e educação: dialogar com os termos e voltar a fazer perguntasCunha, António CamiloArtigoAcesso aberto
Dez-2011Práticas de e-learning no Instituto de Educação da Universidade do Minho: um estudo exploratórioGomes, Maria João; Coutinho, Clara Pereira; Guimarães, Fernando; Casa-Nova, Maria José; Caires, SusanaArtigoAcesso aberto
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