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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017Teaching and developing as a teacher in contradictory timesFlores, Maria AssunçãoEditorial em revistaAcesso aberto
Dez-2017A arte de ver: Vamos fotografar?Rebeca, Elaine Simões Romual; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deArtigoAcesso aberto
2018A poesia: estratégias para experimentar e fruir em sala de aulaSilveira, Rosilene de Fátima Koscianski da; Debus, Eliane Santana Dias; Azevedo, FernandoArtigoAcesso aberto
2015Does the scientific progress dispense the teaching of biological evolution?Silva, Heslley Machado; Gibram, Daiana Evilin; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
22-Dez-2015Classificação hierárquica dos quadriláteros e comunicação matemática: uma experiência com alunos do 4.º ano de escolaridadeFerreira, Mariana Xavier Cardoso; Gomes, AlexandraArtigoAcesso aberto
2017Associação dos fatores ambientais com os modos de deslocamento ativo para a escolaSouza, Sérgio; Pereira, Beatriz Oliveira; Carvalho, Wellington; Rosário, Rafaela; Matos, Ana Paula Rodrigues; Silva, AnaArtigoAcesso aberto
2017Desempenho escolar e bullying em estudantes em situação de vulnerabilidade socialZequinão, Marcela Almeida; Cardoso, Allana Alexandre; Silva, Jorge Luiz da; Medeiros, Pâmella de; Silva, Marta Angélica Lossi; Pereira, Beatriz; Cardoso, Fernando LuizArtigoAcesso aberto
Dez-2018O domínio dos tipos textuais no Ensino Básico em Portugal: relato de uma experiência pedagógicaRamos, Catarina; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
2015The perspective of science and religion in high school biology teachers in Argentina, Brazil and Uruguay: a comparative studySilva, Heslley Machado; Mortimer, Eduardo Fleury; Gibram, Daiana Evilin; Santos, Aladir Horacio dos; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2017Breves reflexões em torno do jogo pedagógico e a expressão plástica para a motivação nas aprendizagens escolares: contributos de um projeto curricular integradoAbreu, Joana Martins; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto