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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2012TUIs vs. GUIs : comparing the learning potential with preschoolersSylla, Cristina; Branco, Pedro; Coutinho, Clara Pereira; Coquet, EduardaArtigoAcesso aberto
2014A digital manipulative for embodied "stage-narrative" creationSylla, Cristina; Coutinho, Clara Pereira; Branco, PedroArtigoAcesso aberto
17-Nov-2015t-­stories: improving and expanding t-­wordsDantas, Joaquim; Sylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Branco, Pedro; Carvalho, Vítor; Oliveira, EvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2021Narrating by doing: a bridging concept for understanding and informing the design of tangible interfaces for storytellingSylla, Cristina Maria; Gil, Maitê Moraes; Pereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
16-Nov-2015Record, play, go…Sylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Oliveira, Eva; Dantas, Joaquim; Carvalho, Vítor; Branco, PedroArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
23-Out-2016Tag-IT: embedding audio in objects and surfacesSylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Oliveira, EvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Digital manipulatives as scaffolds for preschoolers’ language developmentSylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Pereira, Íris Susana; Coutinho, Clara Pereira; Branco, PedroArtigoAcesso aberto
6-Nov-2016Learning new words and spelling with autocorrectionsArif, Ahmed Sabbir; Sylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Mazalek, AliArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Play platforms for children’s creativitySylla, Cristina; Coutinho, Clara Pereira; Branco, PedroCapítulo de livroAcesso aberto
2022A close look into the storytelling process: the procedural nature of interactive digital narratives as learning opportunityGil, Maitê Moraes; Sylla, Cristina MariaArtigoAcesso aberto
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