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Data
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Autor(es)
Tipo
Acesso
2020
A casa do (nosso) futuro: a casa dos meus avós
Lopes, Ana Rita Teixeira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
Dez-2021
“Os cidadãos querem ser informados”: estudo de caso sobre o papel do design no acesso e uso de dados abertos do Governo
Morais, J.
;
Burrows, Alison
;
Trigueiros, Paula
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
29-Fev-2024
O clube das crianças: Articulações entre a música na infância e a educação enquanto bem comum
Madalozzo, Vivian Dell’ Agnolo Barbosa
;
Madalozzo, Tiago
;
Fernandes, Natália
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2021
A cocriação na mediação intercultural: o papel do mediador
Rodrigues, Lucinda Manuela Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
25-Mar-2024
(Com) Abrigo proposta para a construção de um módulo de apoio para os sem-abrigo da cidade de Braga
Abilheira, Catarina Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
19-Jan-2023
Conceptualizing an inclusive database for refugees in Portugal: a linguistic and terminological approach
Castro, Margarida Oliveira Ramos de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
Fev-2018
Conhecimento de professores/as sobre sexualidade e deficiências
Maia, Ana Cláudia Bortolozzi Maia
;
Vilaça, Teresa
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
5-Nov-2018
O contexto de inclusão das crianças com necessidades educativas especiais no ensino básico em Cabo Verde: um estudo quantitativo sobre as variáveis que têm impacto na atitude dos professores e dos pais e/ou encarregados de educação
Tavares, Filomeno Afonso Correia
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
20-Jan-2023
Contributos para a inclusão de estudantes com surdez em ambientes virtuais de aprendizagem
Pereira, Liliane Brito de Melo Amorim
Tese de doutoramento
Acesso aberto
3-Out-2016
A criança e o espaço: Abordagem ao design do espaços lúdicos inclusivos e interiores para crianças entre os três e os cinco anos
Amaral, Inês Castro Vasconcelos Martins
Tese de doutoramento
Acesso aberto
19-Dez-2018
Currículo como Jazz: Perspectivas inclusivas e interdisciplinares na construção curricular do ensino de música em uma escola de educação básica brasileira
Mosca, Maristela de Oliveira
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2016
Currículo e inclusão escolar: (in)variantes educacionais e curriculares
Pacheco, José Augusto
Artigo
Acesso aberto
2012
Da solidão autocomplacente à solidariedade cidadã: uma pedagogia do engajamento da sociedade civil na inclusão de alteridades culturais imigrantes
Barbosa, Manuel Gonçalves
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2014
Desafiando os caminhos da educação inclusiva em Cabo Verde: atas do 1º Congresso Cabo-verdiano de Educação Inclusiva
Martins, Ana Paula Loução, org.
;
Tavares, Filomeno Afonso Correia, org.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2019
Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática
Cruz-Santos, Anabela
;
Martinho, Maria Helena
Artigo
Acesso aberto
2015
Desafios de uma comunidade minoritária: os apoios sociais na comunidade cigana de Barcelos
Fernandes, António José da Silva
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2021
O design como ferramenta para participação cívica digital: o empoderamento de pessoas com diversidade funcional
Mathias, Rafael Marques de Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2021
Design de tecnologias que vestem, revestem e se inserem no corpo humano: aceitação de tecnologias emergentes por jovens e pessoas com mais de 50 anos
Vieira, Bruna Filipa Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
27-Mar-2019
Design Social como fator de desenvolvimento regional sustentável baseado nas competências e recursos naturais locais
Oliveira, Inês Cerqueira Mendes de
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2022
Design, feminismo e cidade: experiências diurnas e noturnas de mulheres jovens em espaços de lazer numa cidade portuguesa
Guimarães, Francisca Manuel do Nascimento
Dissertação de mestrado
Acesso aberto