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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2014
Motivação para a aprendizagem escolar: adaptação de um instrumento de avaliação para o contexto português
Imaginário, Susana
;
Jesus, Saul Neves de
;
Morais, Maria de Fátima
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2016
Perceções de eficácia sobre intervenção na resolução criativa de problemas: o programa Future Problem Solving International em Portugal
Azevedo, Ivete
;
Morais, Maria de Fátima
;
Martins, F.
Artigo
Acesso aberto
2014
Perceptions of barriers to personal creativity: validation of an inventory involving high education students
Morais, Maria de Fátima
;
Almeida, Leandro S.
;
Azevedo, Ivete
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2017
Teaching practices for creativity at university: a study in Portugal and Brazil
Morais, Maria de Fátima
;
Fleith, Denise de Souza
;
Almeida, Leandro S.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2016
The Future Problem Solving Program International (FPSPI): a challenge for creative citizens
Azevedo, Ivete
;
Morais, Maria de Fátima
;
Martins, F.
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2019
The future problem solving program international: an intervention to promote creative skills in portuguese adolescents
Azevedo, Ivete
;
Morais, Maria de Fátima
;
Martins, Fernanda
Artigo
Acesso aberto
2014
Validação portuguesa do inventário de práticas docentes para criatividade na educação superior
Morais, Maria de Fátima
;
Almeida, Leandro S.
;
Azevedo, Ivete
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2011
What is a creative teacher and what is a creative pupil? perceptions of teachers
Morais, Maria de Fátima
;
Azevedo, Ivete
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto