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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
22-Out-2012
Language education in the pre-school years : learning about teachers’ learning through an in-service program
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
Set-2012
Language, experience and professional learning (what Walter Benjamin can teach us)
Pereira, Íris Susana
;
Doecke, Brenton
Artigo
Acesso aberto
2022
Linguagem off-line
Pereira, Íris Susana
Capítulo de livro
Acesso aberto
2022
Linguagem on-line
Pereira, Íris Susana
Capítulo de livro
Acesso aberto
2009
Literacia crítica: concepções teóricas e práticas pedagógicas nos níveis iniciais de escolaridade
Pereira, Íris Susana
Capítulo de livro
Acesso aberto
2003
A língua portuguesa na formação inicial de educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico: formação actual e áreas de investigação em perspectiva
Pereira, Íris Susana
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Mai-2023
Meeting the challenges of designing multimodal texts to promote multiliteracies pedagogy
Pereira, Íris Susana
;
Gil, Maitê Moraes
;
Sylla, Cristina Maria
Artigo
Acesso aberto
Out-2015
Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura
Bento, Marco Alexandre
;
Lencastre, José Alberto
;
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
2022
A multiliteracies approach to online reading to learn: a case study
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
2021
Narrating by doing: a bridging concept for understanding and informing the design of tangible interfaces for storytelling
Sylla, Cristina Maria
;
Gil, Maitê Moraes
;
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
Jul-2016
Narrativa digital: experimentar, explorar e reinventar a narrativa na geração Web 2.0
Medeiros, Maria Ana Salgado Miranda Vasconcelos Morais
;
Pereira, Íris Susana
;
Coutinho, Clara Pereira
Capítulo de livro
Acesso aberto
2003
O objecto do ensino gramatical configurado pelos manuais de gramática do 1º ciclo de escolaridade
Pereira, Íris Susana
;
Canário, Ana
;
Gomes, Alberta
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Set-2013
O papel da investigação na prática pedagógica dos mestrados em ensino
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
;
Vilaça, Teresa
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
26-Jun-2008
Para a caracterização do contexto de ensino-aprendizagem da literacia no 1º ciclo de escolaridade: das competências dos alunos às concepções e práticas dos professores
Pereira, Íris Susana
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2017
Para a caraterização do ensino e da aprendizagem da gramática em Portugal: as perceções dos professores
Silva, Maria Cristina Vieira
;
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
2022
Para a construção da Teoria dos Multiletramentos. Dimensões ideacionais (e implicações pedagógicas) da multimodalidade textual numa StoryApp para crianças
Pereira, Íris Susana
;
Gil, Maitê Moraes
;
Sylla, Cristina Maria
Artigo
Acesso aberto
2005
Para uma caracterização cognitiva do processo de resolução anafórica discursiva
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
2000
Para uma definição do processo de concordância negativa em português europeu
Pereira, Íris Susana
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2019
Para uma pedagogia da leitura realizada on-line: para construir conhecimento
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto
2006
Para uma pedagogia situada e explícita da literacia escolar
Pereira, Íris Susana
Artigo
Acesso aberto