Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/25492

TitleO papel da investigação na prática pedagógica dos mestrados em ensino
Author(s)Vieira, Flávia
Silva, José Luís
Vilaça, Teresa
Parente, Maria Cristina Cristo
Vieira, Fátima
Almeida, M. J.
Pereira, Iris Susana Pires
Solé, Maria Glória Parra Santos
Varela, Paulo Idalino Balça
Gomes, Alexandra
Silva, António Carvalho da
KeywordsInvestigação pedagógica
Prática pedagógica
Issue dateSep-2013
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
Abstract(s)Os mestrados em ensino da Universidade do Minho preveem a formação do professor/ educador como prático reflexivo e intelectual crítico, conferindo um lugar de relevo à investigação pedagógica no estágio através da construção e avaliação de um “projeto de intervenção pedagógica supervisionada” que deve enquadrar-se numa visão democrática da educação. O projeto dá origem a um relatório final, defendido em provas públicas. Com o objetivo de compreender o papel da investigação no estágio, foi analisado um corpus de 28 relatórios de 5 mestrados de diversos níveis de ensino, com base numa grelha incidente na visão de educação subjacente aos projetos, no tipo e função do conhecimento mobilizado, na articulação investigação-ensino e no valor educativo das intervenções. Os projetos evidenciam a importância da investigação no desenvolvimento de práticas educativas focadas na qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem, embora a coexistência de diferentes modalidades de articulação investigação-ensino sinalize conceções diferenciadas de formação e da função da investigação na regulação das práticas e na (re)construção de competências profissionais. A partir das potencialidades e limitações observadas, traçam-se linhas de ação futura para a construção de uma cultura investigativa na formação inicial de professores/ educadores.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/25492
Peer-Reviewedno
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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