Percorrer por autor 1059

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Ainda estou a aprender. As tecnologias no apoio à avaliação e à intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leituraRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Baptista, Adriana, et al.bookopenAccess
Jun-2014Alicerces da aprendizagem da leitura e da escritaViana, Fernanda Leopoldina; Sucena, Ana; Ribeiro, Iolanda, et al.bookPartrestrictedAccess
2016An application of the Rasch model to reading comprehension measurementSantos, Sandra Cristina Silva; Cadime, Irene Maria Dias; Viana, Fernanda Leopoldina, et al.articleopenAccess
2017Aprender a brincar com... Bia e Kiko: linguagem oral e abordagem à escrita: caderno de atividadesViana, Fernanda Leopoldina; Gonçalves, LarabookrestrictedAccess
Dez-2012Aprender a compreender. Da teoria à prática pedagógicaViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda da Silva; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.articleopenAccess
Set-2002Aprender a ler : da aprendizagem informal à aprendizagem formalViana, Fernanda Leopoldina; Teixeira, Maria MargaridabookopenAccess
2006Aprender a ler: apenas uma questão de métodos?Viana, Fernanda LeopoldinaconferencePaperopenAccess
2003Aspectos da didáctica da vertente oral da língua materna no jardim de infância e no 1° Ciclo do Ensino Básico: algumas reflexõesPereira, Iris Susana Pires; Viana, Fernanda LeopoldinaconferencePaperopenAccess
2017Assessing reading comprehension with narrative and expository texts: dimensionality and relationship with fluency, vocabulary and memorySantos, Sandra Cristina Silva; Cadime, Irene Maria Dias; Viana, Fernanda Leopoldina, et al.articleopenAccess
2014A avaliação da leitura: necessidades, complexidades e instrumentosViana, Fernanda Leopoldina; Santos, Ana SucenabookPartrestrictedAccess
15-Ago-2012Avaliação de um programa de intervenção na fluência de leituraFerreira, Albertina; Ribeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda LeopoldinaarticleopenAccess
2005Avaliação e intervenção em dificuldades de aprendizagem da leituraViana, Fernanda LeopoldinabookPartopenAccess
2014BAL - Bateria de Avaliação da Leitura: abordagens teóricas e opções metodológicasRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.bookopenAccess
2014Battery of reading assessment: description and validity studiesRibeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda Leopoldina; Santos, Sandra, et al.conferencePaperopenAccess
2016Beyond word recognition, fluency, and vocabulary: the influence of reasoning on reading comprehensionRibeiro, Iolanda; Cadime, Irene Maria Dias; Freitas, Tânia, et al.articlerestrictedAccess
Out-2014Calibration of a reading comprehension test for Portuguese studentsCadime, Irene Maria Dias; Ribeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda Leopoldina, et al.articleopenAccess
2016ComentárioViana, Fernanda LeopoldinabookPartopenAccess
2017Communicative development of portuguese infants aged between 8 and 15 monthsSilva, Carla; Cadime, Irene Maria Dias; Ribeiro, Iolanda, et al.articlerestrictedAccess
2010Compreensão da leitura : dos modelos teóricos ao ensino explícito: um programa de intervenção para o 2.º Ciclo do Ensino BásicoRibeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.bookopenAccess
2017Compreensão de textos: diferenças em função da modalidade de apresentação da tarefa, tipo de texto e tipo de perguntaCadime, Irene Maria Dias; Santos, Sandra Cristina Silva; Leal, Teresa, et al.articleopenAccess