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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
16-Fev-2024Democratisation and educational inclusion during lockdown times: Perceptions of Portuguese teachersTorres, Leonor Lima; Alves, Mariana GaioArtigoAcesso aberto
2008Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualitéKhzami, Salah-Eddine; Berger, Dominique; El-Hage, Fadi, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2011Desenvolvimento profissional : perceções e experiências de professores de educação especialAzevedo, Francisca Maria Gomes Correia CunhaDissertação de mestrado Acesso aberto
2013Desenvolvimento profissional docente : contributo das redes sociaisFaria, Paulo; Faria, Ádila; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
11-Mar-2014Os discursos e as práticas no ensino e aprendizagem da História: representações de professores e alunos do ensino secundárioPacheco, Paulo Bernardo de MagalhãesTese de doutoramentoAcesso aberto
20-Jun-2023Dislexia: conhecimentos de educadores de educação pré-escolar e de professores do 1.º ciclo do ensino básico em escolas de um concelho do norte de PortugalSoares, Sandra RodriguesDissertação de mestrado Acesso aberto
2015Dislexia: conhecimentos de educadores e professores do 1º ciclo do ensino básico na Zona Norte de PortugalSacramento, Patrícia Alexandra da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
Mar-2012Diversity of teachers’ conceptions related to environment and human rights. A survey in 24 countriesClément, Pierre; Caravita, Silvia; Khammar, F., et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017E quando o estranho é o professor? estratégia identitária de docentes homossexuais no ambiente de trabalhoSantana, Déborah Alves deDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2014A educação de alunos com deficiência no ensino regular : um estudo sobre a diferença de perfil dos profissionais em relação à aceitação e a resistência à inclusãoSilva, Hortencia Macêdo daDissertação de mestrado Acesso aberto
2022Educação inclusiva em um estado do sudeste do Brasil: perspectivas de professores das redes públicas e privadasMoreno, Marta de AlmeidaDissertação de mestrado Acesso aberto
22-Mar-2021Educação inclusiva: um olhar quantitativo sobre as atitudes de professores das províncias da Huíla e Lunda-Norte, AngolaTomás, GarciaTese de doutoramentoAcesso aberto
25-Set-2019Educação sexual e legitimidade do professor de Ensino Básico: um estudo comparativo entre Brasil e PortugalGama, Rafaela Cordeiro; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
2020Educação sexual na educação inclusiva: atitudes de professores diante de situações projetivas envolvendo comportamentos sexuais de alunosBortolozzi, Ana Cláudia; Vilaça, TeresaArtigoAcesso aberto
2021The effect of cognitive appraisal on teachers’ mental health: a multi-group analysisSeixas, Adérito; Simães, C.; Gomes, A. Rui, et al.ArtigoAcesso aberto
2021Escala de Comunicação para a Idade Escolar (ECIE) - versão para professores: um estudo exploratório com alunos com e sem necessidades educativas do 2º ano do ensino básicoMonteiro, Andreia Filipa VieiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2021Escala de comunicação para a idade escolar (ECIE): versão para professores: um estudo exploratório com alunos com e sem necessidades educativas do 1º ano do ensino básicoDias, Cathy AfonsoDissertação de mestrado Acesso aberto
2021Escala de comunicação para a idade escolar (ECIE): versão para professores: um estudo exploratório com alunos com e sem necessidades educativas do 3º e 4º anos do ensino básicoAzevedo, Cátia Luísa MonteiroDissertação de mestrado Acesso aberto
2018Estilo de liderança e comportamentos de cidadania organizacional em estabelecimentos de ensino públicoDias, Ana Isabel Barros MonteiroDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Um estudo sobre necessidades de formação dos docentes num Instituto FederalMaranhão, Jobson Martins da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
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