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Data
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Autor(es)
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Acesso
2018
O Centro Educativo como agente de reinserção social de jovens em internamento
Faria, Telma Patrícia Gaifém
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2020
O contributo das Zonas de Influência Pedagógica (ZIP), enquanto entidade formadora, para a qualidade do ensino em Angola: um estudo no Distrito Municipal de Educação da Ingombota-Luanda
Nascimento, Joana Benvinda Lameira do
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
9-Out-2020
A curricularização da extensão universitária a partir do plano nacional de Educação do Brasil: dificuldades e possibilidades
Santos, Alfredo Balduíno
Tese de doutoramento
Acesso aberto
6-Jan-2017
Djunta-mon
Lopes, Marisa Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
Em diálogo: um espaço aberto à mediação
Cunha, Sílvia Marina Silva
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
O ensino e a aprendizagem dos alunos do 1º ciclo com necessidades educativas especiais: perceções e expetativas dos professores e dos encarregados de educação
Baptista, Helena Isabel Lopes Gonçalves
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2011
Estudos curriculares e desenvolvimento profissional de professores: a resiliência na profissão docente
Correia, Ana Paula Azevedo Gomes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
20-Dez-2013
Figuras da mediação na formação de adultos: um estudo multicasos, a partir da experiência em Portugal e em França
Aguiar, Márcia Barbosa
Tese de doutoramento
Acesso aberto
24-Jul-2018
Identidade e desenvolvimento profissional docente: um estudo de caso com professores do Ensino Superior Tecnológico do IFRN
Costa, Nadja Maria de Lima
Tese de doutoramento
Acesso aberto
18-Dez-2012
Identidade(s), carreira e desenvolvimento profissional : um estudo junto de professores do 1º CEB
Herdeiro, Rosalinda
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2019
A importância de programas de competências parentais para a reunificação familiar de crianças em acolhimento residencial
Costa, Liliana Raquel Abreu
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
18-Dez-2013
Institucionalização e lei tutelar educativa: as representações de jovens, profissionais e direção de um centro educativo
Azevedo, Tânia Noémia da Conceição
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2011
Insucesso escolar: perceções de alunos, pais e professores: um estudo de casos num agrupamento TEIP
Rafael, Palmira Maria Abreu
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
13-Fev-2019
Interfaces curriculares da didática nos cursos de licenciatura do IFRN: conhecimentos, sentidos e identidade profissional
Faria, Patrícia Carla de Macêdo Chagas
Tese de doutoramento
Acesso aberto
6-Jul-2017
Intervenção psicossocial numa casa de acolhimento: a mediação sociofamiliar como estratégia de intervenção
Silva, Ana Catarina Araújo da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2014
A mediação como estratégia na inclusão de diversos sentires no espaço social e escolar
Cunha, Marisa Filipa Fernandes da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2013
A mediação como prática potenciadora da construção de um projeto de vida com vítimas de violência doméstica
Silva, Ana Luísa Vieira da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2017
A mediação educacional como estratégia de inclusão de públicos em situação de vulnerabilidade e risco social
Rodrigues, Liliana Alexandra Oliveira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
17-Mar-2023
A mediação escolar como meio de promoção de uma gestão positiva de conflitos: Projeto 2Cs
Figueiredo, Marinela Fernandes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
28-Mar-2022
Mediação escolar na prevenção ao bullying com crianças do 1º ciclo: um projeto de investigação-intervenção
Matos, Ana Rita Pinheiro de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto