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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Dez-2019Ensino de matemática na Universidade do Estado da Bahia: perspetivas e práticasAraújo, Maria Izabel Lopes deTese de doutoramentoAcesso aberto
2014Open educational resources: higher education students’ knowledge and useAlves, Paulo; Miranda, Luisa; Morais, CarlosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Perceptions of effectiveness, fairness and feedback of assessment methods: a study in higher educationFlores, Maria Assunção; Simão, Ana Margarida Veiga; Barros, A.; Pereira, D.ArtigoAcesso restrito UMinho
2017Students’ perceptions of assessment: a comparative analysis between Portugal and SwedenPereira, D.; Niklasson, L.; Flores, Maria AssunçãoArtigoAcesso aberto
Jun-2016Effectiveness and relevance of feedback in Higher Education: a study of undergraduate studentsPereira, Diana Ribeiro; Flores, Maria Assunção; Simão, Ana Margarida Veiga; Barros, AlexandraArtigoAcesso aberto
2015Educação ambiental e para o desenvolvimento sustentável na formação de graduados em educaçãoLeite, Laurinda; Dourado, LuísArtigoAcesso aberto
2016Teaching of Botany in higher education: representations and discussions of undergraduate studentsSilva, João Rodrigo Santos da; Guimarães, Fernando; Sano, Paulo TakeoArtigoAcesso aberto
Jul-2015Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degreeMonteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; Aracil, Adela G.ArtigoAcesso aberto
2015Alunos excelentes, alunos promissores? A questão dos alunos de mérito académico no ensino superiorAntunes, Ana Pereira; Morais, Maria de FátimaArtigoAcesso aberto
2019Academic expectations questionnaire: a proposal for a short versionCasanova, Joana R.; Almeida, Leandro S.; Peixoto, Francisco; Ribeiro, Rui Bártolo; Marôco, JoãoArtigoAcesso aberto
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