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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
31-Dez-2022Alterações climáticas e argumentos morais no Twitter: um estudo comparativo entre Brasil e PortugalCosta, Pedro Rodrigues; Capoano, Edson; Balbé, Alice DutraArtigoAcesso aberto
2018Bridging the gap between micro and macro forms of engagement: three emerging trends in research on audience participationMurru, Maria Francesca; Amaral, Inês; Brites, Maria José, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
2021Children's perceived impact of gamification elements on engagement in a self-regulation intervention for healthy eatingOliveira, Hélder Manuel FariaDissertação de mestrado Acesso aberto
2021Clima de segurança, engagement, motivação de segurança, comportamentos de segurança: um estudo no setor industrialTerzo, Giada da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
Jul-2023Cognitive reinforcement for enhanced post construction aiming fact-check spreadBarbosa, Maria Araújo; Marcondes, Francisco Supino; Novais, PauloArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2021O comprometimento acadêmico no contexto da pandemia da COVID-19 em estudantes brasileiros do ensino superiorOsti, Andreia; Pontes Júnior, José Airton de Freitas; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2020A comunicação digital da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no Facebook institucional: um estudo de caso e propostas de melhoriaPorto, Antonio Carlos FaracheDissertação de mestrado Acesso aberto
15-Nov-2021A comunicação interna e a cultura organizacional: o impacto nas relações interpessoais, na satisfação no trabalho e nos fluxos internos de informaçãoBoas, Flávia da Rocha VilasDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Comunicar para (envolver) a comunidade hospitalar: o caso da iniciativa Natal no Hospital de BragaAlves, Marta Isabel BarrosDissertação de mestrado Acesso aberto
2015Developing an interactive tabletop application for ‘Creative Interpretation’ in art museumsPinto, Raquel; Pierroux, Palmyre; Zagalo, Nelson, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Digital games and mathematic education: an integrative reviewFerreira, Filipe André SousaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2019Early identification of first-year students at risk of dropping out of high-school entry medical school: the usefulness of teachers' ratings of class participationAraújo, Alexandra M.; Leite, Carlos Eduardo Lopes; Costa, Patrício Soares, et al.ArtigoAcesso aberto
2019Elementos de gamificação como fatores de motivação na aprendizagem de uma língua estrangeira através do DuolingoBranco, Natália PiresDissertação de mestrado Acesso aberto
2024Emotional and mental nuances and technological approaches: Optimising Fact-Check dissemination through cognitive reinforcement technique †Marcondes, Francisco S.; Barbosa, Maria Araújo; Gala, Adelino de C. O. S., et al.ArtigoAcesso aberto
2014Engaging students in learning: findings from a study of project-led educationFernandes, Sandra; Mesquita, Diana; Flores, Maria Assunção, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2020Exploring new digital affordances of city lifeJosé, Rui; Trigueiros, PaulaArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
2024Ética de la imagen y menores. Un análisis de las publicaciones en Facebook de Organizaciones No Gubernamentales (ONG) dedicadas a la infanciaCollado Alonso, Rocío; Alvarado López, María Cruz; De Andrés del Campo, Susana, et al.ArtigoAcesso aberto
6-Mar-2023GamAll: jogando além das fronteiras - gamificação e alfabetização multimodalSalaberri, Marcelo BonotoDissertação de mestrado Acesso aberto
2021Gamificação, recompensas e motivação: Slot machines ou engagement: um estudo de caso aplicado a Yorn Shake ItLopes, José Pedro VarelaDissertação de mestrado Acesso aberto
4-Jan-2023O impacto do conflito trabalho-família no engagement, um estudo com enfermeirosVieira, Rosa Elisabete GonçalvesDissertação de mestrado Acesso aberto
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