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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Ago-2011Inspirational teachers: their role in the development of excellence in professional dancersAraújo, Liliana S.; Cruz, José Fernando A.; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014Autoconceito e rendimento escolar em adolescentes moçambicanosCampira, Farissai P.; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014Expetativas académicas de estudantes universitários em Moçambique: validação de uma versão do questionário de perceções académicas (QPA – expetativas)Bucuto, Manuel C.; Almeida, Leandro S.; Araújo, Alexandra Maria Dantas de CastroArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2014Exploring core cognitive skills of Computational ThinkingAmbrosio, Ana Paula; Almeida, Leandro S.; Macedo, Joaquim; Franco, Amanda Helena RodriguesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Leadership modelAlmeida, Leandro S.; Cruz, José Fernando A.; Ferreira, Helena Isabel dos Santos Ribeiro; Pinto, AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014Raciocínio e rendimento escolar: estudo com adolescentes moçambicanos da 8.ª à 10.ª classeAmaral, Argentil O.; Almeida, Leandro S.; Morais, Manuel J.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014A controvérsia da avaliação psicológica e o estudo da diferenciação cognitiva na infânciaMartins, Ana A.; Alves, Ana Filipa; Brito, Lurdes; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014Autoconceito em alunos moçambicanos: resultados em função do género e do contexto socioculturalCampira, Farissai P.; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014Impacto das variáveis sociofamiliares no desenvolvimento cognitivo da criançaAlves, Ana Filipa; Martins, Ana A.; Brito, Lurdes; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014A convergência de variáveis pessoais e familiares na construção do sucesso académicoSoares, Diana L.; Almeida, Leandro S.; Primi, RicardoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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