Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/1822/9694

TitleAnálise do “uso de recursos” nos manuais escolares portugueses e moçambicanos
Author(s)Tracana, Rosa Branca
Ferreira, Cláudia
Ferreira, Maria Eduarda
Carvalho, Graça Simões de
KeywordsManuais escolares
Educação ambiental
Uso de recursos
Livro didático
Issue date2007
PublisherEscola Superior de Educação da Guarda
JournalRevista Científica da Escola Superior de Educação da Guarda
Citation"Revista Científica da Escola Superior de Educação da Guarda". ISSN 1646-119. 4:2 (2007) 133-148.
Abstract(s)Os recursos naturais são cruciais para o funcionamento da economia e para a qualidade de vida das populações. O objectivo do presente estudo foi proceder a uma análise comparativa da abordagem do tema “Uso de recursos” no ensino básico Português e Moçambicano, dando especial atenção à análise de duas concepções: (i) “Responsabilidade Individual vs Social”, dando ênfase às “estratégias de prevenção no desperdício dos recursos e na gestão dos mesmos”, e (ii) “Homem como convidado da natureza e ambiente vs Homem como Dono da Natureza e Ambiente”, examinando a “disponibilidade dos recursos, sustentabilidade e equidade”. Os resultados mostraram que nos manuais escolares não é dada ênfase à responsabilidade individual e social nas questões ambientais e que o conceito de sustentabilidade não é evidenciado. Nestes aspectos não se encontraram grandes diferenças entre os manuais de Ciências e os de Geografia. Os manuais portugueses dão maior ênfase à Poluição e Uso de Recursos enquanto que os moçambicanos apresentam maior preocupação e envolvimento na Gestão do Uso dos Recursos.
TypeArticle
URIhttps://hdl.handle.net/1822/9694
ISSN1646-1193
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Artigos (Papers)
DCILM - Artigos (Papers)

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