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https://hdl.handle.net/1822/52627| Título: | Potencialidades da utilização do Scratch na aprendizagem da Matemática: uma experiência no 4.º ano de escolaridade |
| Autor(es): | Freitas, Natália Sofia Costa Gomes, Alexandra |
| Palavras-chave: | Scratch Aprendizagem matemática Ângulos |
| Data: | Dez-2017 |
| Editora: | Associação para a Educação Matemática Elementar (AEME) |
| Revista: | Jornal das Primeiras Matemáticas |
| Citação: | Freitas, N. & Gomes, A. (2017). Potencialidades da utilização do Scratch na aprendizagem da Matemática: uma experiência no 4.º ano de escolaridade. Jornal das Primeiras Matemáticas, N.º 9, pp. 5-13. |
| Resumo(s): | Este artigo retrata parte de um projeto de intervenção pedagógica supervisionada desenvolvido numa turma do 4.º ano de escolaridade. Neste projeto procurou-se compreender as potencialidades da utilização do Scratch na aprendizagem da Matemática. Para tal foi adotada uma metodologia qualitativa, de estudo de caso. Nas intervenções foram propostas tarefas aos alunos, utilizando o Scratch, que visavam a exploração do conceito de ângulo, através da mobilização de conhecimentos e da sua transposição para situações práticas. Neste trabalho serão descritas de forma breve as tarefas propostas sendo destacada a última que consistiu na construção de uma apresentação em Scratch para a comunidade. |
| Tipo: | Artigo |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/52627 |
| Versão da editora: | http://jpm.ludus-opuscula.org/PDF_Files/Freitas_Scratch_5_13(9_2017)_low.pdf |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: | CIEC - Artigos (Papers) |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Freitas_Scratch_5_13(9_2017)_low.pdf | 430,55 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
