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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Fev-2011Teaching a CS introductory course : an active approachMoura, Isabel Cristina A. A.; Hattum-Janssen, Natascha vanArtigoAcesso restrito UMinho
2015Experimental activities in primary school to learn about microbes in an oral health education contextMafra, Paulo; Lima, Nelson; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
2011Authenticity in biology education: benefits and challengesYarden, Anat; Carvalho, Graça Simões deEditorial em revistaAcesso aberto
2017The JuxtaLearn Process in the learning of Maths’ Tricky Topics: practices, results and teacher’s perceptionsCruz, Sara Maria Alves; Lencastre, José Alberto; Coutinho, Clara Pereira; José, Rui; Clough, Gill; Adams, AnneArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
15-Mar-2018The VideoM@T Project: Engaging Students on Learning Tricky Topics in Mathematics Through Creative SkillsCruz, Sara Maria Alves; Lencastre, José Alberto; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Chimpanzee included in the genus Homo? How biology teachers from three Latin American countries conceive itSilva, Hessley M.; Peñaloza, Gonzalo; Tomasco, Ivan H.; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso restrito autor
2017Open and networked education: learning the future of learningBarros, Elisabete Passos; Osório, António JoséArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Designing manipulative tools for creative multi and cross-cultural storytellingSylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Pereira, Íris Susana; Sá, Gabriela Ferrinho Marques SilvaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2016Threshold concepts vs. Tricky topics: exploring the causes of student ́s misunderstandings with the problem distiller toolCruz, Sara Maria Alves; Lencastre, José Alberto; Coutinho, Clara Pereira; Clough, Gill; Adams, AnneArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Factors influencing teachers’ views of health and health education : a study in 15 countriesJourdan, D.; Pironon, J.; Berger, D.; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso restrito UMinho
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