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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Jul-2011Corpo e identidade nas conceções das crianças do 1.º ciclo do ensino básicoFernandes, Glória Céu de Castro; Anastácio, ZéliaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2014Visual methodologies of fears spoken by portuguese childrens of natural livelihoods and fore caster homesGomes, Júlio; Fernandes, Joana Freitas; Costa, Patrícia; Fernandes, Ana Rita; Cruz, Judite Zamith; Anastácio, ZéliaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2014Metodologias visuais de medos falados por crianças portuguesas de meios naturais de vida e de lares de infância e juventudeGomes, Júlio; Fernandes, Joana Freitas; Costa, Patrícia; Fernandes, Ana Rita; Cruz, Judite Zamith; Anastácio, ZéliaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022Cidadania e violência em contramão: apontamentos sobre o contexto educativo portuguêsBonito, Jorge; Anastácio, ZéliaCapítulo de livroAcesso aberto
Nov-2019Hábitos de vida saudável no pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico: a perceção de familiares e de educadores de um grupo de criançasCardoso, Cátia; Condessa, Isabel; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
Mai-2017Valores subjacentes à utilização de tecnologias por parte das crianças na ótica dos professoresMoreira, Lilian; Anastácio, ZéliaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2015Análise de discurso e metodologia visual: significados do amor para crianças portuguesasGomes, Júlio; Cruz, Judite Zamith; Anastácio, Zélia; Fernandes, RitaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2018Os estilos parentais e a influência na aprendizagem da criançaBezerra, Milena; Anastácio, Zélia; Girão, CamillaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2015Abordar a sexualidade no 1.º ciclo do ensino básico: as crianças também são capazes de discutirAnastácio, Zélia; Pinto, Cláudia Gabriela QueirósCapítulo de livroAcesso aberto
Mai-2019Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e PortugalGama, Rafaela; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
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