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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014A resolução de problemas na aprendizagem de derivada de uma função de alunos de 11.º ano de escolaridadePinto, Miriam Miranda; Viseu, Floriano; Cunha, Maria do Carmo; Martins, Paula MendesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Formação continuada de professores para o uso das tecnologias educativas: entre a intenção e a execuçãoFerreira, Germânia Kelly Furtado; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013A escola como máquina de integração social. Um estudo sobre as realidades brasileira e portuguesa a partir das políticas e práticas educativas e curricularesPacheco, José Augusto; Guimarães, Edilene RochaArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
Mai-2015Literacia digital de professores: um estudo de caso em curso de licenciatura a distância no Tocantins, BrasilAlves, Elaine Jesus; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Formação de professores de História: o estágio supervisiondado da Universidade Federal da Fronteira Sul e da Universidade do MinhoJúnior, Halferd Ribeiro; Solé, GlóriaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017ODJD na formação de professores de BiologiaOliveira, Alline Bettin; Osório, António José; Dourado, LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2011A investigação-acção como estratégia de formação contínua de professores de língua portuguesa para o uso de recursos digitaisFaria, Paulo; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Formação de professores para o ensino da correlação e regressão: o projeto da esperança de vidaGea, María Magdalena; Fernandes, José António; Batanero, Carmen; López-Martín, María del MarArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Formação de professores e autonomia curricular na educação de jovens e adultos (EJA) : desafios contemporâneosSérgio, Maria Cândida; Morgado, José CarlosArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2017Formação inicial de professores e o uso das TDIC: uma revisão sistemática de literaturaMoreira, Lilian; Ramos, Altina; Costa, Nielce Meneguelo Logo daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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