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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2001A formação de professores em tecnologias de informação e comunicação como promotora da mudança em educaçãoMachado, Maria José Alves da SilvaTese de doutoramentoAcesso aberto
21-Jun-2011Prática pedagógica e cidadania: uma interpretação crítica baseada na ideia de competênciaRibeiro, Ilda da Purificação FreireTese de doutoramentoAcesso aberto
21-Jun-2011Pedagogia para a autonomia e supervisão: a observação de aulas como estratégia de (re)definição dos papéis pedagógicos na educação em línguasRibeiro, Cláudia Maria FerreiraTese de doutoramentoAcesso aberto
22-Jan-2008Contributo para o estudo da formação inicial do professor. Um estudo comparativo em torno da inovação curricularSouza, Gleicione Aparecida Dias Bagne deTese de doutoramentoAcesso aberto
4-Out-2012A investigação-ação como estratégia de supervisão/formação e inovação educativa: um estudo de contextos de mudança e de produção de saberesBarros, Patrícia Torres deTese de doutoramentoAcesso aberto
15-Out-2007Formação em contexto : um estudo de caso no âmbito da pedagogia da infânciaCraveiro, Maria Clara de Faria Guedes VazTese de doutoramentoAcesso aberto
19-Out-2009Metodologia do ensino das ciências : concepção e avaliação de uma acção de formação contínua para professores numa perspectiva CTSFerraz, Luísa Natália da Costa Veloso MoreiraTese de doutoramentoAcesso aberto
17-Jul-2007Gestão de sala de aula : crenças e práticas em professores do 1.º ciclo do ensino básicoSantos, Miguel Augusto Meneses da SilvaTese de doutoramentoAcesso aberto
Nov-2010Reconfigurando a pedagogia na universidade : uma experiência na formação inicial de professores de língua estrangeiraBarbosa, Isabel Maria AntunesTese de doutoramentoAcesso aberto
14-Dez-2010O desenvolvimento das comunidades de aprendizagem online : um estudo de caso na formação de professores no AmazonasGonçalves, Carolina BrandãoTese de doutoramentoAcesso aberto