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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2017
O papel do professor de Ciências Naturais na educação para a sexualidade
Anastácio, Zélia
Capítulo de livro
Acesso aberto
3-Jul-2022
Perceção da discriminação e saúde mental de jovens e adultos LGBTQI+ e não LGBTQI+
Ferreira, Ana Filipa
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
26-Set-2022
Percepções de mulheres transgênero sobre cuidados voltados à busca da identidade vocal: relato de experiência
Brasil, Christina César Praça
;
Aguiar, Tiago Nunes de
;
Palmeira, Charleston Teixeira
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2023
Percepções e preocupações dos professores durante a pandemia COVID-19: o papel da formação e das orientações recebidas
Alves, Regina Ferreira
;
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
, et al.
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2019
Perceptions of teachers in initial primary teacher education on sexuality and gender in Brazil and Portugal: pilot study for validation of questionnaire
Gama, Rafaela
;
Anastácio, Zélia
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
16-Jul-2022
Perfil de competência emocional de enfermeiros em contexto de reclusão
Fernandes, Sara Cristina Cerejeira
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
30-Dez-2022
Perfil de competência emocional dos enfermeiros especialistas em saúde mental e psiquiatria
Fernandes, Sara Cerejeira
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
2015
Perguntas difíceis de crianças e as suas necessidades educativas atuais: estudo comparativo transversal
Fernandes, Rita
;
Gomes, Júlio
;
Cruz, Judite Zamith
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
8-Abr-2022
Políticas públicas de saúde no Brasil: uma trajetória do Império à criação do SUS
Wahhab Kucharski, Karina
;
Battisti, Iara Denise Endruweit
;
Fernandes, Denise Medianeira Mariotti
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2008
Portuguese primary school teachers' conceptions and obstacles to sex education in classroom
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Clément, Pierre
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Ago-2005
Portuguese primary school teacher´s argumentation for doing or not doing sex education
Anastácio, Zélia
;
Carvalho, Graça Simões de
;
Clément, Pierre
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2018
Preparação dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) de Maceió-AL-Brasil para Garantia do Direito à Educação de Crianças Acometidas com a Síndrome Congênita do Zika Vírus (ZIKV)
Rozana Melo
;
Anastácio, Zélia
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
Dez-2018
Os professores e a Educação Sexual no Ensino Básico: necessidades de formação e sua importância na evolução conceptual
Anastácio, Zélia
Capítulo de livro
Acesso aberto
8-Abr-2022
Professores/educadores em pandemia COVID-19: percepções de saúde, rotinas pessoais e competências profissionais
Anastácio, Zélia
;
Celeste Antão
;
Maria Luísa Cramês
Artigo
Acesso aberto
Jul-2011
Promoção da saúde entre crianças de jardim-de-infância
Esteves, Isabel
;
Anastácio, Zélia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
25-Set-2019
Promoção da segurança na criança
Antão, Celeste
;
Anastácio, Zélia
;
Anes, Eugénia
Artigo
Acesso aberto
Jul-2018
Qualidade do Sono de Crianças de 1.º Ciclo do Ensino Básico: Alguns Fatores Influentes
Anastácio, Zélia
;
Coelho, Sónia
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
Mai-2019
Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal
Gama, Rafaela
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
Nov-2017
Questões de género e sexualidade em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal
Gama, Rafaela C.
;
Anastácio, Zélia
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
8-Abr-2022
Questões de sexualidade e gênero no 1º Ciclo do Ensino Básico: legitimidade, modalidade e temas
Gama, Rafaela Cordeiro
;
Anastácio, Zélia
;
Miranda, Meiri Aparecida Gurgel de Campos
Artigo
Acesso aberto