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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
29-Jan-2016
Always on my mind?: recognition of attractive faces may not depend on attention
Silva, André
;
Macedo, António Filipe
;
Albuquerque, Pedro Barbas
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2007
Analyzing false memories in children with associative lists specific for their age
Carneiro, Paula
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Fernandez, Angel
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2009
Assessment of depression in aging contexts: general considerations when working with older adults
Gonçalves, Daniela C.
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Byrne, Gerard J.
, et al.
Artigo
Acesso restrito UMinho
2019
Associative strength or gist extraction: Which matters when DRM lists have two critical lures?
Oliveira, Helena Mendes
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Saraiva, Magda
Artigo
Acesso restrito UMinho
2006
Avaliação sensorial de tecidos: estudo do padrão de resposta em função da presença ou ausência de experiência táctil
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Fernandes, Alexandra M.
;
Silva, Maria Elisabete
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2014
Both associative activation and thematic extraction count, but thematic false memories are more easily rejected
Carneiro, Paula
;
Garcia-Marques, Leonel
;
Fernandez, Angel
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2018
Centrality ratings, forensic relevance, and production frequency: Which one best identifies central and peripheral items?
Luna, Karlos
;
Albuquerque, Pedro Barbas
Artigo
Acesso restrito UMinho
Dez-2023
“Choose it, and remember it”: the impact of choice on destination memory
Lima, Diogo
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Beato, María Soledad
Artigo
Acesso aberto
2019
Cognitive load eliminates the effect of perceptual information on judgments of learning with sentences
Luna, Karlos
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Martin-Luengo, Beatriz
Artigo
Acesso restrito UMinho
2023
Collaborative inhibition effect: the role of memory task and retrieval method
Saraiva, Magda
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Garrido, Margarida Vaz
Artigo
Acesso embargado (2 Anos)
2001
Concepções de pedagogia universitária: um estudo na Universidade do Minho
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Vieira, Flávia
;
Gomes, Carlos Alberto
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2002
Concepções de Pedagogia Universitária: um estudo na Universidade do Minho
Vieira, Flávia
;
Gomes, Álvaro
;
Gomes, Carlos Alberto
, et al.
Livro
Acesso aberto
2002
Concepções de pedagogia universitária: um estudo na Universidade do Minho, um projecto de investigação sobre concepções de qualidade da pedagogia
Vieira, Flávia
;
Gomes, Álvaro
;
Moreira, Maria Alfredo
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2015
A confiança em testemunhas: o papel das diferenças individuais
Fundinho, João
;
Luna, Karlos
;
Albuquerque, Pedro Barbas
Artigo
Acesso aberto
2014
Construção e validação de questões de conhecimento geral
Fundinho, João Filipe Mendes
;
Luna, Karlos
;
Albuquerque, Pedro Barbas
Artigo
Acesso aberto
2016
Custos e benefícios de recordar em colaboração: breve revisão da literatura
Saraiva, Magda Catarina Gomes
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Silva, Joana Rodrigues Arantes da
Artigo
Acesso aberto
2019
Designing for emotions: evaluation of the drooler, a toy for preschoolers
Providencia, B
;
Brandão, R.
;
Albuquerque, Pedro Barbas
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
1997
Detecção do movimento de veículos: Influência do tipo de piso e relação com a avaliação de condutores
Noriega, Paulo
;
Santos, Jorge A.
;
Albuquerque, Pedro Barbas
Artigo
Acesso aberto
2019
Detecting memory performance validity with DETECTS: a computerized performance validity test
Paulo, Rui
;
Albuquerque, Pedro Barbas
Artigo
Acesso aberto
2009
Determinação de atributos verbais para a análise sensorial: estudo para a avaliação táctil de tecidos finos de lã.
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Fernandes, Alexandra M.
Artigo
Acesso aberto