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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2013Teacher leadership : understandings and experiences of portuguese teachersFlores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
Mar-2011Teachers in the digital age : design and validation of a social network interfaceLisbôa, Eliana Santana; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2021Teachers’ motivation for teaching in higher education: Portuguese validation of a questionnaireAlmeida, Leandro S.; Moreira, Maria Alfredo; Caldeira, Suzana Nunes, et al.ArtigoAcesso aberto
22-Set-2022The use of alternative methods of assessment in higher education: a study of university teachers and studentsPinheiro, Cláudia Manuela SilvaTese de doutoramentoAcesso aberto
Mai-2011Trajectos didácticos de expressão dramática : teatro num contexto de formação inicial de professores e educadoresAntunes, Carla PiresArtigoAcesso restrito UMinho
Fev-2016O uso do Facebook e as emoções experienciadas pelas crianças na óptica dos seus professoresMoreira, Lilian da Silva; Anastácio, Zélia; Ramos, AltinaArtigoAcesso aberto
2020O uso do português como língua segunda (PL2) na prática pedagógica de professores do ensino superior em Timor-LesteSilva, Florindo daDissertação de mestrado Acesso aberto
Mai-2017Valores subjacentes à utilização de tecnologias por parte das crianças na ótica dos professoresMoreira, Lilian; Anastácio, ZéliaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Dez-2023Vivências dos professores brasileiros no cenário da Covid-19 no ensino para alunos com Necessidades Educativas EspeciaisTomaz, Clarice Rejane Lima Ferreira; Cruz-Santos, AnabelaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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