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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
14-Dez-2021A aplicação da prática mental como estratégia de regulação da ansiedade na performance de alunos do 3ºciclo e secundário de clarineteAlmeida, Rita Cristina da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Audição musical orientada: aplicação de estratégias pedagógicas de audição para uma compreensão musical mais significativaAraújo, João Pontes deDissertação de mestrado Acesso aberto
27-Jul-2022Da multipercussão às lâminas: a transcriação do percussionista no ensino especializado da músicaCarvalho, Leonardo de Sousa Varela deDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Do repertório para a escala: estratégias criativas de ensino-aprendizagem de escalas e arpejos no ensino de pianoAreia, Nuno André Ferreira PinheiroDissertação de mestrado Acesso aberto
31-Jan-2023A emulação do canto no estudo do trombone para trabalhar a articulação musicalSilva, Ana Sofia Ferreira daDissertação de mestrado Acesso aberto
19-Dez-2021A escolha do repertório como fator motivacional na aprendizagem da flauta transversal no ensino especializado de músicaAlmeida, Ana Rita RibeiroDissertação de mestrado Acesso aberto
2018A importância da embocadura no ensino - aprendizagem da TubaSilva, José Romeu Barbosa daDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
6-Abr-2017A importância da relação professor/aluno no ensino do instrumentoMagalhães, Ana Rita Von DoellingerDissertação de mestrado Acesso aberto
2016Jogos de improvisação como estratégia para a aquisição de competências técnicas e musicais na aprendizagem da percussãoCosta, Paulo Alexandre Pereira daDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Jogos digitais no ensino: criação e implementação nas disciplinas de História da Música e Formação MusicalVale, António Sérgio Fortuna Castro CanaveiraDissertação de mestrado Acesso aberto
27-Jul-2022A memorização de música para piano: aplicação de estratégias no estudo de uma valsa de ChopinSerra, Francisco António Pinto BeatoDissertação de mestrado Acesso aberto
2013Memorização de uma fuga do Cravo Bem Temperado de J. S. Bach : aplicação pedagógica de estratégias de memorização em alunos de piano do ensino vocacionalFonte, Vera Maria Seco Afonso daDissertação de mestrado Acesso aberto
27-Jul-2022Metodologias de aprendizagem em iniciação na flauta transversal: ferramentas didáticasVendas, Maria do Carmo OliveiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2020Mindfulness: um contributo para o controlo da ansiedade na performance e na aprendizagem da flauta transversal no ensino especializadoDias, Mónica MoreiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Motivação: uma ferramenta para a aprendizagemSantos, Ricardo Daniel CalóDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2017O multiculturalismo no ensino especializado da músicaFreitas, César Filipe MendonçaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2017Música e dança na era barroca: perspetivas da sua aplicabilidade no Ensino das Ciências MusicaisSabino, Carla Sofia Magalhães MoreiraDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2017Música eletrónica de dança: ambiguidades discursivasFerreira, Alexandre; Rabot, Jean-MartinArtigoAcesso aberto
2015Operacionalização do processo de raciocínio no estudo para o desenvolvimento técnico do violinoVale, Christelle Veiga doDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2014A otimização da respiração na aprendizagem da trompeteAzevedo, Henrique Nuno Silva deDissertação de mestrado Acesso aberto
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