Instituições educativas: organização e acção

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sarmento, Manuel Jacinto	por
dc.date.accessioned	2022-10-07T13:02:11Z	-
dc.date.available	2022-10-07T13:02:11Z	-
dc.date.issued	1996	-
dc.identifier.citation	Sarmento, Manuel Jacinto (1996). “Instituições educativas: organização e acção”, in E. L. Pires (Org.). Educação Básica: Reflexões e Propostas. (173-208). Porto. SPCE.	por
dc.identifier.isbn	972-96834-2-5	por
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/79946	-
dc.description.abstract	Neste capítulo, desenvolve-se o ensaio teórico sobre a escola como organização social, apresentam-se os fundamentos sociológicos, e políticos da construção da educação publica básica e estabelece-se uma matriz de lógicas de ação organizacional das escolas, considerando a relação dialógica entre o mandato político da educação e a autonomia dos atores sociais nos sistemas educativos de ação concreta.	por
dc.description.sponsorship	Programa Educação para Todos	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Educação básica	por
dc.subject	Organização escolar	por
dc.subject	Lógicas de ação	por
dc.title	Instituições educativas: organização e acção	por
dc.type	bookPart	por
oaire.citationStartPage	173	por
oaire.citationEndPage	208	por
dc.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	por
sdum.bookTitle	Educação básica: reflexões e propostas	por
oaire.citationEdition	1ª ed	por
oaire.version	VoR	por
dc.subject.ods	Educação de qualidade	por
Aparece nas coleções:	CIEC - Livros e Capítulos de Livros

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Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
Sarmento, 1996 INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS_ORGANIZAÇÃO E ACÇÃO.pdf		12,3 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir

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